普通话声调教学.pptVIP

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  • 2017-02-11 发布于天津
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普通话声调教学

1、声调的含义 1)声调主要取决于音高,也跟音长有关。 2)声调的高低、升降变化是逐渐滑动的,而不是跳跃的。 3)声调具有区别意义的作用。 4)声调是汉语音节中不可缺少的组成部分。 5)声调的平仄抑扬使语言富于音乐性、节奏感。 1)调值 调值指音节高低升降曲直长短的变化形式,即声调的实际读法。 调值通常采用“五度标记法”。 五度标记法标记普通话的四声图示 阴平发音走势图 阳平平发音走势图 上声发音走势图 去声发音走势图 2、请回答你听到的单音节的声调 学生1:A B C D 晚3 察2 吞1 持2(请朗读) 学生2: E F G H 比3 妹4 孙1 脖2 (请朗读) 学生3: I J K L 总3 徐2 粗1 随2 (请朗读) 全班: M N O P Q R S 奉4 汝3 黑1 定4 谬4 夺2 享3(请朗读) 2、多音节声调训练 【阴平+X】 冰川 波涛 炊烟 鲜花 光明磊落 参谋 蹉跎 端详 观察 心领神会 花圃 松果 清早 光彩 身体力行 激励

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