1.性别刻板印象-ShenJiRen(沈己人).pptVIP

* 第 2 章 和諧的性別關係 教學目標 一、性別角色的形成 二、如何破除性別刻板印象 三、保障性別權益的法源 四、性騷擾與性侵害的定義與防治 關鍵概念 1.和諧的性別關係是建立和諧社會的重要關鍵之一 2.在家庭、學校或社會中，都必須學習性別之間的相互尊重與平等對待，使每個人能在公平友善的環境，發揮自我的潛能，實現自我的理想 2-1性別角色的形成 生理性別 一般是以身體特徵的差異來區分性別 例如：醫護人員告訴產婦剛出生寶寶的性別，便是以生理特徵來判斷 社會性別 1.是指社會對於不同性別的行為所抱持的標準或期望，又稱為「性別角色」 2.性別角色的形成是受到社會文化的影響，透過後天的學習而產生的 影響性別角色的重要途徑 1.家庭是孩童最早學習、接觸性別角色的場所 2.孩童會學習及模仿家人的行為及態度，因此家人對性別角色的形成影響最大 3.例如：父母幫嬰幼兒買玩具時，常幫男寶寶選購機器人，幫女寶寶選購洋娃娃 家 庭 2-1性別角色的形成 影響性別角色的重要途徑 1.其課程安排、活動設計以及師長的態度也會影響個人性別角色的發展 2.例如：選擇科系時， 男生多被鼓勵選擇理工方面的科系， 女生則被鼓勵選擇文法商等科系 學 校 2-1性別角色的形成 影響性別角色的重要途徑 1.對於性別角色的形成有增強作用，透過廣告或電視節目長時間播放，影響更為深遠 2.例如：戲