【学海导航】（重庆适用）全国版高考化学第一轮总复习 第15章 化学实验方案的设计第53课时性质实验方案的设计课件 .pptVIP

(3)电解饱和食盐水的装置如下图所示，若收集的H2为2 L，则同样条件下收集的Cl2 .4(填“＞”、“=”或“＜”)2 L，原因是 . 装置改进后，可用于制备NaOH溶液，若测定溶液中NaOH的浓度，常用的方法为 。 电解生成的氯气与电解生成的NaOH发生了反应 。 酸碱中和滴定 * 据此，从下列所给仪器装置中选择制备并收集H2的装置 (填代号)和制备并收集干燥、纯净Cl2的装置 (填代号)。可选用制备气体的装置。 (4)实验室制备H2和Cl2通常采用下列反应： e d Zn+H2SO4=ZnSO2+H2↑ MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+Cl2↑+2H2O △ * 【变式2】实验室合成乙酸乙酯的步骤如下： 在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内)，加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。 请回答下列问题： * (1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外，还应放入 ，目的是 。 (2)反应中加入过量的乙醇，目的是 。 提高乙酸的转化率 碎瓷片 防止暴沸 * (3)如果将上述实验步骤改为在蒸馏烧瓶内先加入乙醇和浓硫酸，然后通过分液漏斗边滴加乙酸，边加热蒸馏。这样操作可以提高酯的产率，其原因是： 答：及时地蒸出生成物，有利于酯化反应向生成酯的方向进行 * (4)现拟分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，下列框图是分离操作步骤流程图： 则试剂a是： ，分离方法Ⅰ是： ，分离方法Ⅱ是 ；试剂b是 ，分离方法Ⅲ是 。 饱和Na2CO3溶液 分液 蒸馏 硫酸 蒸馏 * (5)甲、乙两位同学欲将所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品提纯，在未用指示剂的情况下，他们都是先加NaOH溶液中和酯中过量的酸，然后用蒸馏法将酯分离出来，甲、乙两人实验结果如下： 甲得到了显酸性的酯的混合物； 乙得到了大量水溶性的物质； 丙同学分析了上述实验目标产物后认为上述实验没有成功。 * 试解答下列问题： ①甲实验失败的原因是 。 ②乙实验失败的原因是 。 所加的NaOH溶液较少，没有将余酸中和 所加的NaOH溶液过量使酯完全水解 * 立足教育 开创未来 教材导学 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 立足教育 开创未来 考点导航 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 立足教育 开创未来 第 课时 化学反应及其能量变化 第 一 章 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 立足教育 开创未来 · 高中总复习（第1轮）· 化学 · 全国 · 统编教材 第 课时 第十五 章 性质实验方案的设计 化学实验方案的设计 * 　　　　　 体验１ 两个学习小组用下图装置探究乙二酸(HOOC—COOH)受热分解的部分产物。 * (1)甲组： ①按接口顺序：a—b—c—d—e—f—g—h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊，证明分解产物有 ；装置C的作用是充分除去 ；E中溶液变浑浊，D中的现象是 ，证明分解产物有 。 ②乙二酸受热分解的化学方程式为： HOOC—COOH CO2↑+CO↑+H2O。 CO2 CO2 溶液褪色或变浅 CO △ * (2)乙组： ①将接口a与j连接进行实验，观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃，则F中最主要反应的化学方程式为： 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ②从A～F中选用装置进行实验，证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应。 *