初中英语教学能手工作室总结.docVIP

初中英语教学能手培养工作室工作总结 阿勒泰市初中英语教学能手工作室于2013年4月正式成立，至今已走过两年多的历程。这两年来我们所有成员共同经历了教学生涯中生动的行动研究的探索，战胜了工作、学习和教研中的种种困难，体验了不同阶段成长的快乐，收获了激动铭心的真实感悟，留下了珍贵难忘的美好记忆。 ? 工作室的成员们分别是来自阿勒泰教研室主任李春燕老师及教学一线的英语教师柳佳、逄金花。工作室的任务是带领学员在教育教研中学习提升，以课题研究为突破口，引领成员们开展课堂有效教学研究，使其成为引领新课程推进的带头人，成为阿勒泰市英语教育的引领人。以下是工作室工作总结： 一、理论中寻力 工作室的成员应该是新课程改革的带头人和践行者。在这两年中，我们认真学习了《英语新课程标准解读》《英语教学方法与策略》《英语教学活动设计与应用》《英语阅读教学中的读写整合》《英语课堂教学形成性评价研究》等，阅读增强了我们有效教学的意识和能力，在我们的头脑中逐步建构起有效教学的自我审视的思维习惯和有效教学反思的行为习惯。这些书籍指导学员们如何听课、评课，如何写科研课题报告，如何在自己的教学过程中发现问题，研究问题和解决问题。我们除了阅读这些书籍外，还订阅了一些专业教学杂志，《 外语教学教与学》《外语教学研究》并经常上网查阅资料，培养了读书的兴趣，养成了学习的习惯。 二、活动中觅智 组织学员们到市属学校听课或外出观摩学习，让大家开阔视野，促进成员们之间互相学习、互相了解。同时，也提供了让市属英语教师共同参与学习的机会。 外出学习 市教育局领导及学校领导为我们工作室的发展和创新提供了大量的外出学习机会，而我们工作室也积极组织成员参加，不断的学习使我们更新了教学理念也切实提高的教学素养。 具体参加培训如下：2014年4月28日——11月30日在塔城四中参加第一届高效课堂推进活动。2015年4月7日-11日参加在自治区初、高中英语课堂教学观摩研讨培训会。2015年4月12-4月13义务教育英语新课程系列培训。2015年4月27-28 在阜康市二中参加自治区第二届高效课堂推进活动。2015年5月28日-29日参加克拉玛依、昌吉、塔城三地联合教研活动。2015年6月3日参加人教社主办英语新课程标准培训。2015年7月24日-28日参加第十二届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班。 此外，我们在业余时间也积极参加了2014年7月15-8月4日参加了第五轮继续教育。2014.10月-2015年11月 参加了为期一年的网络高端研修学习。 2.阅读课堂研讨 为了强化阅读课堂改革的推进力度，推动我市初中英语教师阅读教学的整体提升，打造高效的阅读课堂，提升教学效益， 工作室于2013年12月13日在阿勒泰市第二中学举行初中英语阅读示范课交流活动，开展全市英语教师阅读课堂教学研讨。。市三中的刘艳、市二中的柳佳二位老师分别执教了Unit7 Reading、Unit8 Reading。二位授课教师按新课标要求下的阅读课堂教学模式进行设计，教学思路清晰，课堂设计巧妙，小组合作有序，课堂气氛活跃，学生积极参与，通过体验、参与、合作、探究等积极主动的学习方法，力求体现“以学生为主体,把课堂还给学生”为我市初中英语教师提供了很好的学习和交流的机会的教学理念，让学生成为真正意义上的学习的主人，通过研讨与交流达到资源共享、相互学习、相互促进、共同提高的目的。受到了老师们的一致好评。 研讨课后，二位授课教师进行了说课，全市英语教师分成三组，所有的英语教师针对两个课例进行了探讨和学习，教研室李春燕老师在此基础上带来了一节全疆一等奖的阅读课例给大家进行了更深一层次的讲解，大家都受益匪浅。此外李老师还做了讲座《课例的研究》，从教师如何听评课、如何分析课例从而自我提升方面给大家进行了深入的分析和讲解。让老师们对自己有了清晰的认识，让大家向争做研究型老师的道路又更近了一步。 本次活动，得到了各初中学校有关领导的大力支持，尤其是阿勒泰市二中为本次活动作了精心而细致的安排。全市4所初中学校的40名初中英语教师参加了本次活动。 3.阅读校本教研 做为名师工作室的主持人同时又担任教研组长的我，组织全体教师针对新课标中阅读部分进行了学习，明确了不同年级学生应具备的阅读能力。并观看了全国优质阅读录像课，总结出适合我校的阅读模式。针对如何上好阅读课、如何设计阅读课的问题、如何设计阅读课导学案、如何针对不同的文体阅读的教授方法等问题进行的进一步的理论学习。再此基础上，所有教师在组内进行阅读探究公开课。（所有教师以年级组为单位集体备课，每一位教师都必须以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；再进行二次备课。全体教师都参听课与评课。）我本人担任了校级公开课。英语名师工作室其他的老师们来听课并进