专题七(动物的运动和行为).docVIP

学生姓名 年级 初二 授课时间　　　 教师姓名 课时 2 课 题 专题七 动物的运动和行为 教学目标 1、列举动物多种多样的运动形式 2、说明动物的运动依赖于一定的结构 3、说出运动对动物生存的意义 4、区别动物的先天性行为和学习行为 5、举例说出动物的社会行为 6说明动物的行为对动物的生存的意义 7、说明动物群体中信息交流的意义 重 点 1、说明动物的运动依赖于一定的结构 2、区别动物的先天性行为和学习行为 难 点 1、说明动物的运动依赖于一定的结构 2、区别动物的先天性行为和学习行为 一、意义：有利于 、 、 二、方式：多种多样，如奔跑、 、 、蠕动、跳跃等。 三、基础：哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。 1、骨骼肌由 和 组成。 动 动 物 2、关节的结构：由 、 、 构成。 物 的 的 运 四、运动的实现： 运 动 1、当骨骼肌受到 传来的 后，就会 变短，并产 动 生一定的 ，牵动着 绕着 活动，就产生了运动。 和 2、任何一个动作的完成，都是由 、 和 三者协 行 调配合，在 的支配和其它系统的协调下完成。 为 一、动物行为的概念：指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。不仅包括身体的各种运动，也包括静止的姿式、体色的变化、气味的释放及各种叫声等。 动 二、先天行为和学习行为： 物 1、先天行为：指动物 的，由 决定的行为，如 。 的 2、学习行为：是通过 逐渐表现出来的，也叫 。 行 获得：在 的基础上，通过 的作用，由 和 获得。 为 特点：动物越 ，形态结构越 ，学习行为也越 。 作用：能够使动物更好的适应 的环境。 三、社会行为： 1、概念：营 生活的动物，其行为具有一定的 性，类似这样的行为称为社会行为。 2、特点：群体内往往具有明显的 ，成员之间有明确的 ，有些 动物的群体内部还有明显的 ，群体成员间的 还需要进行 四、研究动物行为的目的：在于认识动物的活动 ，利用对人类 的动物， 对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 二、关节 （1）图中1是＿＿，2是＿＿；二者相对的面上有一层3，这是＿＿______，具有减少_________，缓冲______的作用，属于_______组织；（2）4是＿＿，由＿＿组织构成；5是＿＿，内有少量＿＿，是由______分泌的。关节结构具有既＿＿ 又＿＿ 的特点。（3）关节能灵活运动是因为[?]＿＿＿＿内有少量滑液和[?] ＿＿＿＿表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。（4）关节能牢固是因为[? ] ＿＿＿＿＿把 相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多＿＿＿＿＿起加固作用。 （5）脱臼是指[? ] ＿＿＿＿＿从[? ] ＿＿＿＿里滑脱出来。 三、动物行为的分类：重点考查先天性行为和学习行为的特点、生理基础和实例的判断。考查形式多为选择题。 （1） 根据行为的目的分为：觅食、攻击、防御、繁殖和迁徙等行为。 （2） 根据获得途径分为：先天性行为和学习行为。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。学习行为是在先天性为的基础上形成的。 （3） 先天性行为是维持生物生存的最基本行为；学习行为更有利于适应多变的环境，更好的生存和繁衍。 四、动物在自然界中的作用： 1、维持了生态系统的稳定：生态平衡的定义： 2、促进了生态系统中物质的循环 3、帮助植物传粉、传播种子等。 4、动物与人类的关系：生物反应器、仿生技术 练习： 一、选择题 1. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是 A.骨骼肌