9.1压强.pptVIP

课前任务 猜想： 二、压强 (p) 1、意义： 3.压强计算公式 压强公式的变化 计算压力: 计算受力面积: 水平桌面一个重5N的木块，与桌面的接触面积为0.05 ，求木块对桌面的压强？ 2、减小压强的方法是： 1、增大压强的方法是： 增大压力F，同时减小受力面积S； 减小压力F，增大受力面积S 回 归 生 活 应 用 物 理 三、增大和减小压强方法 增大压力F 减小受力面积S 减小压力F 增大受力面积S 思考： 增大还是减小压强？ 书包背带 做得很宽 刃很锋利 思考： 增大还是减小压强？ 针管的针尖又细又尖 思考： 增大还是减小压强？ * * * * * * * * * * * * * 第一节 压强 一、压力： 1.定义： 作用在物体表面上的力。 3.方向： 于被挤压物体表面并指向物体内部。 2.作用点：在被压物体的 。 作出斜面上物体 重力和压力示意图。 第一节 压强 一、压力： 1.定义： 作用在物体表面上的力。 F F F 3.方向： 于被挤压物体表面并指向物体内部。 ● ● ● 2.作用点：在被压物体的 。 垂直 表面 垂直 F A ● 比较：物体A对各表面的压力F 和物体A受到的重力G F F A ● A ● ● G ● G ● G 水平面 竖直墙面 斜面 F＝G F≠G F与G无关 注意: 当物体放在 上时，物体对支持面的压力大小等于物体所受的重力, 即：F=G 水平面 课 堂 探 究 学 习 物 理 思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？ 动手试试：压力的作用效果一样吗？ 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力越大呢？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 提出问题： 实验探究活动 设计实验： B：研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制 不变，改变 。 A：研究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制 不变，改变 。 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： 控制变量法 受力面积 压力 受力面积 压力 活动一：探究 压力的作用效果与压力大小的关系 结论1： 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 G G G 海绵 活动二：探究 压力的作用效果与受力面积的关系 结论2： 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 G G 5.影响压力作用效果的因素有两个： 一是 ，二是 。 （1)在受力面积相同时，压力越 ， 压力的作用效果越明显； (2)在压力相同时，受力面积越 ， 压力的作用效果越明显。 实验总结： 受力面积大小 小 压力大小 大 2、定义： 物体所受压力的大小与受力面积之比。 表示压力的作用效果 压强 压力 受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力 物体间的接触面积 压强的单位 N/m2 物理意义？ 每平方米面积上受到1牛的压力 1牛/米2 你知道吗？ 牛/米2有个专门的名称叫帕斯卡，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕，符号是Pa，所以 。 帕是一个很小的单位，两张纸平放在地面上，对地的压强约为1帕。 希望同学们努力学习，长大成为科学家，像帕斯卡那样为科学做出自己的贡献！ p p F = F S = S 解：∵物体放在水平面：F=G=5N， 又∵S=0.05m2， ∴ P= F/S = 5N/0.05m2 =100pa 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗? 例题： 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1 的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 解：物体放在水平F=G=5N S =100cm2=0.01m2， P= F/S = 5N/0.01m2 =500p