专题4课时1氯、溴、碘及其化合物.docVIP

课后限时训练 （时间：45分钟） 必考强化 1．（2016·金华十校高一下期末调研）海水中含有大量的化学元素，下列元素中被称为“海洋元素”的元素符号是（　　） A．Na B．Mg C．Br D．I 解析　“海洋元素”为溴，元素符号是Br，C项正确。 答案　C 2．（2015·浙江1月学考）浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的资源，其中可为人类利用的氯化物含量相当高。海水中含量最多的氯化物是（　　） A．NaCl B．MgCl2 C．KCl D．CaCl2 解析　海水中含量最多的氯化物是NaCl。 答案　A 3．（2016·浙江省东阳高一期中）下列离子方程式书写不正确的是（　　） A．氯水和碘化钾反应：Cl2＋2I－===2Cl－＋I2 B．二氧化锰和盐酸制氯气：MnO2＋4H＋＋2Cl－Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O C．氢氧化钙溶液吸收氯气：Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O D．氯气和水反应：Cl2＋H2O2H＋＋Cl－＋ClO－ 解析　HClO是弱酸，不能写成离子形式，D项错误。 答案　D 4．（2015·晋江联考）化学与生活是紧密相联的，下列说法中正确的是（　　） A．氯气可用作消毒剂和漂白剂，是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强还原性 B．地震灾区和洪涝灾区都用漂白粉消毒，主要是利用漂白粉溶液的碱性 C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 D．能用同一原理解释ClO－与Fe2＋、H＋均不能大量共存 解析　氯气可用作消毒剂和漂白剂的原因是Cl2与水反应生成的HClO具有强氧化性，A错误；地震灾区和洪涝灾区用漂白粉消毒是利用了漂白粉的强氧化性，B错误；ClO－与Fe2＋因发生氧化还原反应而不能大量共存，ClO－与 H＋反应生成HClO为弱酸而不能大量共存。 答案　C 5．（2016·浙江绍兴市一中高三回头考试）被称为“海洋元素”的溴，其工业制法是把海水浓缩后，通入氯气把溴置换出来，然后用一种气体M把溴吹出来，M最可能是（　　） A．乙烯 B．空气 C．氦气 D．CO2 解析　该气体应该不反应，简单易得，故选用空气。 答案　B 6．（2016·浙江绍兴一中高一期中）现有久置的氯水、新制的氯水、氯化钠、氢氧化钠四种溶液，可加入一种试剂就能区别它们，则这种试剂是（　　） A．硝酸银溶液 B．酚酞溶液 C．紫色石蕊溶液 D．饱和食盐水 解析　A项，四种物质与硝酸银均生成白色沉淀，现象相同，不能鉴别，错误；B项，久置的氯水、新制的氯水、氯化钠遇酚酞均为无色，不能鉴别，错误；C项，久置的氯水、新制的氯水、氯化钠、氢氧化钠四种溶液分别与紫色石蕊混合的现象为：变红、先变红后褪色、无现象、蓝色，现象不同，可鉴别，正确；D项，四种物质与食盐水均不反应，现象相同，不能鉴别，错误。 答案　C 7．（2016·浙江杭州学军中学高一月考）下列试剂的保存不正确的是（　　） A．漂白粉必须密封保存 B．新制的氯水用棕色瓶保存 C．液溴用一层水封盖再密封保存 D．固体碘放在棕色细口瓶中 解析　A项，漂白粉容易和空气中的二氧化碳反应，所以需要密封，不选A；B项，新制的氯水中有次氯酸，见光分解，所以需要用棕色瓶保存，不选B；C项，溴有挥发性，所以用一层水进行水封，不选C；D项，碘是容易升华的固体，应放在棕色的广口瓶中，选D。 答案　D 8．（2016·浙江温州十校联合体高一期中）下列关于氯气和氯水的说法中正确的是（　　） A．氯气是一种无色、密度比空气大的有毒气体 B．红热的铁丝在Cl2中剧烈燃烧生成FeCl2 C．新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2有毒，能毒杀细菌 D．氯水放置数天后酸性增强 解析　A项，氯气是一种黄绿色、密度比空气大的有毒气体，故A错误；B项，氯气的氧化性较强，红热的铁丝在Cl2中剧烈燃烧生成FeCl3，故B错误；C项，新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2溶于水生成了次氯酸，次氯酸能杀菌消毒，故C错误；D项，氯水放置数天后，次氯酸分解生成盐酸，酸性增强，故D正确。 答案　D 9．（2016·浙江绍兴中学高一期中）下列关于氯水的叙述正确的是（　　） A．新制氯水中只含Cl2和H2O B．将镁粉加入新制氯水中无明显变化 C．氯水放置一段时间后颜色将变深 D．新制氯水可使紫色石蕊试液先变红后褪色 解析　A项，新制氯水中含有的分子有：Cl2、HClO、H2O，故A错误；B项，镁与氢离子反应生成氢气，所以有气泡产生，故B错误；C项，新制的氯水呈黄绿色，久置的氯水，由于次氯酸分解，促进氯气和水的反应，不断消耗氯气，则溶液最终变成无色，故C错误；D项，新制氯水中含有H＋，可使蓝色石蕊试纸变红，含有HClO，具有强氧化性，可使试纸褪色，故D正确