精品解析：【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期末考试化学试题解析（解析版）.docVIP

黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三上学期期末考试 化学试题 7.化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关，下列说法不正确的是 A．我们熟悉的塑料、合成橡胶和合成纤维这三大合成材料，都主要是以石油、煤和天然气为原料生产的 B．碱性氧化物由金属元素和氧元素组成，MgO、K2O、Na2O2、Mn2O7、Fe2O3中有四种为碱性氧化物 C．可用食醋、碘化钾淀粉试纸检验食盐中存在IO3- D．干电池即使不用，放置过久，也可能漏液失效，其原因是电解质溶液NH4Cl显酸性和外壳锌反应 考点：考查与生活的判断C4H8O2的有机物的同分异构体 A．能与NaOH溶液反应的同分异构体共有 B．存在分子中含有六元环的同分异构体 C．既含有羟基又含有醛基的有5种 D．不存在含有2个羟基的同分异构体 【解析】 试题分析：A、酯类或羧酸，C4H8O2属于羧酸时，可以是丁酸或2-甲基丙酸，共有2种同分异构体；C4H8O2属于酯类的同分异构体，为饱和一元酯，若为甲酸与丙醇形成的酯，甲酸只有1种结构，丙醇有2种，形成的酯有2种，若为乙酸与乙醇形成的酯，乙酸只有1种结构，乙醇只有1种结构，形成的乙酸乙酯有1种，若为丙酸与甲醇形成的酯，丙酸只有1种结构，甲醇只有1种结构，形成的丙酸甲酯只有1种，所以C4H8O2属于酯类的同分异构体共有4种，A正确；B、存在分子中含有六元环的同分异构体，B正确；C、C4H8O2属于羟基醛时，可以是2-羟基丁醛、3-羟基丁醛、4-羟基丁醛、2-甲基-2-羟基丙醛、2-甲基-3羟基丙醛，共5种同分异构体，C；可以同分异构体令人错误；选D 【考点定位】本题考查同分异构体的种类根据官能团异构和位置异构和碳链异构来综合分析同分异构体的种数 9.国庆期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂，以保证鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如图，下列关于该物质的说法正确的是 A．其分子式为C15H16O4 B．分子中存在4种含氧官能团 C．既能发生加聚反应，又能发生缩聚反应 D．1mol该有机物最多可与4molBr2发生加成反应 【答案】C[来源:Zxxk.Com] 考点： 10.某化学研究性学习小组对电解质溶液作如下的归纳总结（均在常温下），已知电离平衡常数：＞H2CO3＞＞HCO， A．pH相等的四种溶液：a．CH3COONa? b．C6H5ONa ?c．NaHCO3? d．NaOH，则四种溶液的溶质的物质的量浓度由小到大顺序为：d b c a B．pH=8.3的NaHCO3溶液：c(Na＋) ＞ c(HCO3－) ＞ c(CO32－)＞ c(H2CO3) C．pH＝2的一元酸和pH＝12的二元强碱等体积混合：c(OH－)≤c(H＋) D．pH＝4浓度均为0.1mol·L－1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液中：c(CH3COO－)＋c(OH－) ＞ c(CH3COOH)＋c(H+) 【答案】B[来源:学科网] 【解析】 试题分析： 【名师点晴】该题考查的知识点较多， 11.下列装置进行的相应实验，能达到实验目的的是 图1　　　　　　 　 图2　　　 　 图3　　　　　 图4 A．用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3 B．用图2装置可演示NO的喷泉实验 C．用图3装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 D．用图4装置验证苯中是否有独立的碳碳双键 【解析】 试题分析： 【考点定位】本题考查化学实验方案的评价 【名师点晴】该题为高频考点，把握物质的性质、实验装置的作用、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验评价性分析，题目难度不大。 12.已知电离平衡常数：H2CO3＞HClO＞HCO，氧化性：HClO＞Cl2＞Br2＞Fe3＋＞I2。下列有关叙述中，正确的是 A．能使pH试纸显深红色的溶液，Fe3＋、Cl－、Ba2＋、Br－能大量共存 B．向溴水中加入足量氯化亚铁溶液能使溴水变成无色 C．向NaClO溶液中通入少量CO2的离子方程式：2ClO－＋CO2＋H2O2HClO＋CO D．向FeI2溶液中滴加少量氯水，反应的离子方程式为2Fe2＋＋Cl23Fe3＋＋2Cl－ 【解析】 试题分析：pH试纸显深红色的溶液呈酸性，在酸性条件下离子之间不发生任何反应，可大量共存，A正确；B．向溴水中加入足量氯化亚铁溶液，生成Fe3+，溶液呈黄色，B错误；C．酸性H2CO3＞HClO＞HCO3-，向NaClO溶液中通入少量二氧化碳生成HCO3-，C错误；D．氧化性：HClO＞Cl2＞Br2＞Fe3+＞I2，向FeI2溶液中滴加少量氯水，反应的离子方程式为：2I-+Cl2=I2+2Cl-，D错误，答案选A。 考点：考查