教科版本物理八上认识声现象课件2.pptVIP

学习目标： 1.知道声是由物体的振动产生的. 2.知道声的传播需要介质，真空不能传声. 3.了解声传播的速度，记住常温下空气中的声速。 4.了解人的发声和听声并记住人耳的听声范围. 实验一：我们敲击桌面使其发声，观察是否振动。 实验二：我们敲击音叉使其发声，观察泡沫的运动情况，再用手握住音叉观察现象。 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不禁要问：声音是如何传播的呢？ 下列现象你看过吗？ 声音可以在液体中传播 声音可以在固体中传播 发声 人的产声范围：64hz~~1300Hz 精巧的人体器官，能发出或感受世界上所有的声波吗？ 4、声音在固体中传播速度____ 在液体中的传播，速度 _____在气体中的传播速度，15℃时空气中的声速是_____ * 第三章 声 第一节 认识声现象 一、声音的产生 1.如何使一把直尺,一个笔帽发出声音? 2.用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同? 共同特征： 1.直尺发声时在振动； 2.笔帽发声时空气在振动； 3.人说话时声带在振动。 声音是由于物体振动而产生的. 作出猜想 声音是由于物体振动而产生的. 作出猜想 声音是由于物体振动而产生的. 作出猜想 你有什么方法可