人22《可能性》.pptVIP

学习目标 1. 体验有些事情的发生是确定的，有些是不确定的，初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。 2. 激发同学们学习数学的兴趣，形成良好的合作学习态度。 * 人教新课标三年级数学上册 滨江小学 刘善琴 自学课本105页 1.独立思考例1的三个问题。 2.独立完成例2 尝试练习 仔细分析，选一选（一定、可能、不可能） 1.他用左手写字。 2.马是在水中行驶的交通工具。 3.母鸡下的是鸡蛋。 合作探究 1.对学：两人交流例1、例2、以及尝试练习的结果。 2.群学：小组讨论、交流例1、例2、以及尝试练习的结果。 3.展示：各组选派成员展示汇报讨论结果。（任选一题展示） 例1 第一个盒子肯定能摸出红棋子 第一个盒子不可能摸出绿棋子 第二个盒子可 能摸出绿棋子 一定 不可能 可能 √ × √ × ○ ○ 例2 地球每天都在转动。 一定 地球绕着太阳转。 一定 一定 不可能 可能 √ × ○ × ○ √ 资料介绍 根据国家统计局2004年的净增人口数测算，我国每天出生人口2．08万。 尝试练习 仔细分析，选一选（一定、可能、不可能） 1.他用左手写字。 2.马是在水中行驶的交通工具。 3.母鸡下的是鸡蛋。 （可能） （不可能） （一定） 达标练习 （1）任意摸一个球，一定是 。 （3）任意摸一个球，可能是 。 （2）任意摸一个球，不可能是 。 2.判断： 一定∨、不可能×、可能○ 珠穆朗玛峰是世 界上最高的山峰。 珠穆朗玛峰：海拔8848米，为世界第一高峰，位于喜马拉雅山中段。 一定∨ *