第一部分言语理解与表达.docVIP

　　第一部分言语理解与表达 　　（共30题，参考时限30分钟） 　　本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题：1.徜徉在这个花海中，常常使你思索起来，感受到许多寻常的道理中新鲜的 。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、意思 B、意味 C、涵义 D、意义 　　2.国务院常务会议要求在保持政策连续性和稳定性的同时，加强保障性住房建设，加强市场监管，稳定市场预期， 部分城市房价过快上涨的势头。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、遏制 B、遏止 C、抵制 D、制止 　　3.一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人，谦逊能够避免给别人造成太 的印象，这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断 经验与能力，最后达到成功。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 A、张扬 积累 B、轻浮 丰富 　　C、张扬 丰富 D、轻浮 积累 　　4.作为上司，应该具有容人之量，既然把任务交代给了下属，就要充分相信下属，让其有才能的机会，只有这样 ，才能 。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ） 　　A、拓展人 尽其才 B、施展任 人唯贤 　　C、施展人 尽其才 D、拓展任 人唯贤 　　5.懂得功成身退的人，是识 的，他知道何时保全自己，何时成就别人，以儒雅之风度来笑对 。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、大体 人世 B、大体 人生 　　C、时务 人世 D、时务 人生 　　6.大智若愚，关键是心中要有对付对方的 。常用“糊涂”来迷惑对方耳目，宁可有为而示无为，万不可无为示有为，本来糊涂反装聪明，这样就会 。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、意念 歪打正着 B、策略 弄巧成拙 　　C、计谋 贻笑大方 D、谋略 狗尾续貂 　7.凡事 ，说话也不例外，在开口说话之前也要思考，确定不会伤害他人再说出口，才能起到 的作用，你也才能受到别人的尊重和认可。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　A、深思熟虑 一字千钧 B、三思而行 一言九鼎 　　C、慢条斯理 金口玉言 D、深谋远虑 一言为定 　　8.不论你遇到了多揪心的挫折，都应当以 的信心和毅力，感动自己，感动他人，把自己 成一个做大事的人。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、坚持不懈 锤炼 B、坚定不移 塑造 　　C、坚贞不渝 培养 D、坚不可摧 改造 　　9.发达国家应该 自己的历史责任和当前人均排放高的现实，严格 《京都议定书》确定的减排目标，继续承担中期大幅量化减排义务。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、承担 遵守 B、正视 履行 　　C、重视 遵守 D、直面 履行 　　10、不横刀夺爱，不在爱的名义下 ，把爱人放在光明之处，把自己放在光明之处。卡夫卡用 的一生，表达自己对爱的尊重。 　　填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 　　A、放纵 颓废 B、苟且 静寂 　　C、放纵 绚烂 D、苟且 孤寂 　　11、头脑风暴本是获得创意与构想的一个好工具，但很多管理者发现召开头脑风暴会议往往收获甚微。作者认为，这样的结果正是管理者自己造成的，因为他们在头脑风暴会议上经常采用了两种手段：要么是鼓励与会人员跳出框架，漫无边际地思考；要么是让大家用新手法在老框架内进行剖析。 　　本段文字表达的主要内容是（ ）。 　　A、管理者往往都不擅长使用头脑风暴法 　B、事实上，头脑风暴法是获得创意与构想的好工具 　　C、管理者应该合理地组织头脑风暴会议 　　D、头脑风暴收效甚微的原因是管理者使用不当 　　12、虽然中国一直有重读书的优良传统,但目前我国的图书阅读却不尽如人意。在我国图书阅读者中,每人每年平均阅读图书只有4.5本。这个数字与犹太人的64本、前苏联的55本的阅读量相比,相距甚远。电子阅读的出现为我们实现超越提供了可能。只要我们充分利用现代信息技术,大力实施电子图书发展战略,出台相关的产业政策,推动传统图书产业的升级和革新,就一定能够顺利推进全民阅读、不断提升全民的阅读力,做一个没有书香的书香大国。 　　本段文字的核心观点是（ ）。 　　A、中国的图书阅读传统有待恢复 　　B、需要充分利用现代信息技术，发展电子图书 　　C、电子阅读的出现将改善我国不尽如人意的图书阅读现状 　　D、我国要争取做没有书香的书香大国 　　13、师德是一个古老而又常说常新的话题。何谓师德？简言之，就是为师之德，是教育工作者必须遵循的行为准则，是其对教育理念的理解在本职岗位上自觉的行为选择，以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。师之所以为师，就在于他所必须具备的职业素质、道德行为与其他行业之不同。作为一名教育工作者，首先要遵守这些基本行为准则，知道自己该做什么、不该做什么。在加强师德