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外科护理学 实训报告分析 班级 2009级本科 教师 陈焰南、王雅青、毛巧云、 庄玲玲、李金龙 福 建 中 医 药 大 学 《外科护理学》（含中医外科护理学）实训报告分析 实训名称 外科洗手法 护理学院 2009 年级 乙 班 指导老师 王雅青、庄玲玲 评分老师 王雅青 实训日期 2011.9.20、9.22、9.27、9.29 交报告时间 2011年10月18日 分析时间 2011年10月23日 完成情况 学生总数 115 人 参加实训人数 115 人 上交报告人数115 人 实训情况分析： 本实训通过老师进行示范教学，学生分组练习，使学生在掌握传统肥皂水刷手法的基础上，熟悉临床常用的碘伏刷手法、高效灭菌剂刷手法等。通过课堂实训情况及学生实训报告来看，学生基本上掌握了刷手法的基本要领，对于手术室无菌技术的要求有了进一步的认识，但部分学生刷手时容易出现与护理学基础所学的洗手法相混肴。 改进措施： 1、进一步加强督促学生练习，对于外科刷手法与护理学基础洗手法的相近与不同之处，再多加详细讲解，加强学生的记忆。 《外科护理学》（含中医外科护理学）实训报告分析 实训名称 穿脱手术衣、脱戴手套法 护理学院 2009 年级 乙 班 指导老师 陈焰南 评分老师 陈焰南 实训日期 2011.9.20、9.22、9.27、9.29 交报告时间 2011年10月19日 分析时间 2011年10月25日 完成情况 学生总数 115 人 参加实训人数 115 人 上交报告人数115 人 实训情况分析： 本实训首先由老师进行示范教学，然后学生分组练习穿脱手术衣和脱戴手套法，并且分组轮流体验台上、台下护士的工作职责。通过课堂实训情况及学生实训报告来看，绝大多数学生基本上掌握了穿脱手术衣和脱戴手套法的基本要领，但少部分学生还应加强无菌观念。 改进措施： 无 《外科护理学》（含中医外科护理学）实训报告分析 实训名称 外科常用器械辨识及正确使用方法 护理学院 2009 年级 乙 班 指导老师 王雅青、陈焰南 评分老师 陈焰南 实训日期 2011.9.20、9.22、9.27、9.29、12.10、12.22 、12.27、12.29 交报告时间 2011年1月5日 分析时间 2012年1月10日 完成情况 学生总数 115 人 参加实训人数 115 人 上交报告人数115 人 实训情况分析： 本实训首先由老师进行示范教学，然后学生分组练习，以利于学生能正确辨认和熟练使用常用手术器械，说出器械清洁的注意点和保养方法。通过课堂实训情况及学生实训报告来看，绝大多数学生基本上掌握了本次实训课的内容，达到了教学目标。 改进措施： 由于器械太多，较难记住，为了让学生能更好的深刻的记住，下次课得让学生提前预习。 《外科护理学》（含中医外科护理学）实训报告分析 实训名称 手术体位的摆放 护理学院 2009 年级 乙 班 指导老师 李金龙、毛巧云 评分老师 陈焰南 实训日期 2011.9.20、9.22、9.27、9.29、12.10、12.22 、12.27、12.29 交报告时2011年1月5日 分析时间 2011年1月10日 完成情况 学生总数 115 人 参加实训人数 115 人 上交报告人数115人 实训情况分析： 本实训首先由老师进行示范教学，然后学生分组练习，并且以手