第三节中国的水资学源案湘教版2.docVIP

第三节中国的水资源导学案 主备人：丁玉泉 年级：八年级? 科目：地理? 课型：新知探索 课时编号12? 时间：_______ 学习目标：1．掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因； 2．掌握解决水资源分布不均的途径。 能力目标：培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力。 情感目标：使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资 源的思想观念，促进他们养成节约用水的良好习惯。 重点： 1．水资源的时空分布特点。 2．解决水资源时空分布不均的途径。 难点： 水资源的时空分布特点。 【预习导学】 什么叫水资源？（在自然界中对人类有利用价值的水。就目前状况来看，主要指河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水。） 地区分布不均 1.读表格资料，结合课本内容，我国水资源的数量有什么特点？ 。居世界第 位. 世界主要国家水资源比较表（1996年） 巴西 俄罗斯 加拿大 美国 ?印尼 中国 世界 水资源总量（亿立方米） 51912 40000 31220 29702 28113 27115 470000 人均水资源量（立方米/人.年） 32343 26990 105117 11294 14509 2167 8098 2、(1)我国水资源的空间分布具有显著的 性，具体表现为 。 （2）我国南部约占全国总面积的 ，其径流量却占全国总经流量的 以上， 而 北部约占全国总面积的 ，其经流量却不足全国总经流量的 。 (3)黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的 以上，而水资源约占全国的 3、完成P67活动题1、2 二、时间分配不均读图3-18并回顾夏季风进退规律，了解我国水资源季节分不均和年际分布不均的状况：______两季多，_____两季少;有些年份____，有些年份_______.　 三、合理利用每一滴水　1、解决水资源时间分配不均的措施是 　　 活动：做课本70页找水电站练习。 2、解决水资源地区分布不均的措施是 　如：已建成的 工程，是将 调进 ，以解决供水不足问题 正在在建的 工程，是将 的水调入 、 。 3、读课本P69南水北调线路示意图，结合图3---19，回答： (1)东线方案是从 开始，沿 运河河道将长江水引到 市。 (2)中线方案是从 开始，经过 水库，最后到达 市。 (3)西线方案是直接将 江及支流 江与黄河的 游相连。 从而构成我国水资源“ ”的新格局。 兴修水水库、水电站、跨流域调水等水利工程，可以解决水资源时空分布不均的问题，但能不能从根本上解决水资源的供需矛盾，缓解缺水问题的有效途径是 。 【交流展示】:（问题汇总） 【重难点突破】