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变废为宝 因材施教 装饰画制作 教学目标 1、知识: 认识和理解装饰画形式和独特的材料带来的装饰美感。 2、能力：运用自己收集的废旧材料，以拼贴的形式进行装饰画创作，培养学生的创新能力。 3、思想：让学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作精神，体验创作的创新能力。 重点 难点 重点：根据各种废旧材料特点，进行拼贴创作装 饰画 难点：在创作过程中，体验材料的肌理特点和色彩对比。 教法 欣赏、讨论、启发、引导、合作 教具 废旧材料、装饰画图片、课件 教学过程 一、导入 教师拿出课前准备的剪刀、树叶、花布、破毛线，让两个学生到黑板上根据材料粘贴两幅画，这两个同学用的材料都是常用物品，可是经过他们的设计，却变成了两幅精美的绘画。 问：这两幅画用的材料是什么？你能指出这是什么画吗？ （废旧物品） （装饰画） 二、讲授知识 （一）装饰画的定义: 装饰画就是用各种材料制作的画或壁饰以其独特的艺术语言具有装饰性而得名，但具有装饰性的绘画不一定叫装饰画，装饰画都有装饰性。如油画、国画是以绘画的工具材料而得名。 欣赏．《春江花月夜》 以上材料所带来的不同肌理和装饰特色是什么？（欣赏、 讨论、研究） （三）装