蚌埠医学院教育科研资源有序开放实施方案.docVIP

蚌埠医学院教育科研资源有序开放实施方案 （试 行） 为进一步贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的有关要求，结合我校教育科研资源的现有状况和客观实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，以贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以践行高校的四大基本职能为己任，以满足社会对优质教育资源需求为目标，以回馈人民群众对高等教育的支持为宗旨，以服务地方经济社会发展为出发点，坚持以人为本、量力而行、适度开放、逐步有序的原则，充分发挥医学院校的特色与优势，努力提高人民群众对高等医学教育的满意度，为构建和谐社会、建设美好安徽、服务人民群众做出积极贡献。 二、基本原则 充分认识教育科研资源对社会开放的重要性和必要性，以科学发展观为指导，以人为本，热情服务，努力满足社会需求，使方案具有可操作性和实用性；认真梳理学校的教育科研资源现状，摸清家底、掌握实情，根据客观实际，量力而行；学校的教育科研资源的主要用途是维护正常的教育教学和科学研究工作，在保证正常工作运转和接待能力的前提下，可以适度开放部分资源，满足社会期待和需求；教育科研资源的开放方案必须具有可操作性、和可执行性，要严格把控对外开放过程，力求规范有序，逐步拓宽深入。 三、领导和组织机构 学校成立由校长为组长、分管副校长为副组长、相关职能部门和系部主要负责人为成员的教育科研资源开放工作领导小组，并设领导小组办公室。 组 长：祝延 副组长：陶仪声、王俊和、张武丽 成 员：相关职能部门和系部主要负责人 领导小组办公室设在党（院）办，全面负责教育科研资源开放的管理工作，具体负责方案制订、经费预算、配套设施的规划与维护、收费标准制订、组织实施、考核评价等工作。 四、学校概况 蚌埠医学院创建于1958年7月，由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成，位于蚌埠市东郊的大学园区，毗邻京沪高铁蚌埠南站，占地面积近千亩，总建筑面积逾30万平方米。 学校是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权的单位，是安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是国家第一批卓越医生教育培养计划试点高校、国家级大学生创新创业实践基地和校外实践基地，是教育部临床医学“5+3”改革试点高校。 学校现有医学、理学、工学、管理学4个学科门类，有18个本科专业（含专业方向），面向全国18个省市招生，现有普教本科在校生近13000名；有基础医学、临床医学和护理学3个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生和口腔医学3个硕士专业学位授权点，29个二级学科授权点，在校硕士研究生近1000名。 学校校本部和直属附属医院共有教职医护员工近4000人，其中副高以上专业技术人员771人，教授、副教授340人。 学校拥有1个国家级特色专业，7个省级特色专业， 9个省级重点学科、特色专科，3个省级重点实验室，1个省级工程技术中心，1个省人文社科重点研究基地。公开出版发行《蚌埠医学院学报》、《中华解剖与临床杂志》、《中华全科医学》3种学术刊物。拥有国家心理咨询师职业资格鉴定考试点，公共营养师国家职业技能鉴定站，育婴师、养老护理员国家职业技能鉴定站。 学校有2所直属附属医院。第一附属医院是皖北地区规模最大的综合性医院，是卫生部首批三级甲等医院，实际开放床位2400余张。第二附属医院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的省直三级甲等医院，实际开放床位近1000张，是“全国百姓放心示范医院”、省新农合工作“优秀医院”。学校另有11所非直属附属医院，170多家教学医院、实习医院和实习基地，主要分布在北京、上海等9个省市。 四、开放方案 根据《关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高[2014] 13号）文件要求，结合我校客观实际，分三个阶段开放，逐步、有序开放教育科研资源。 （一）第一阶段开放资源 本方案一经上级审批通过，立即予以落实。学校第一阶段将开放大众化、科普化、实用性且易于管理的教育科研资源，具体为：人体科学馆、图书馆、校史校情展览馆、室外运动场、“心理咨询师”、“公共营养师”、“育婴员、养老护理员”职业资格认证培训课程。实行总开放日制度，即每月第一周（寒暑假除外）的星期五下午3:00——5:00（如遇节假日顺延下一周），面向校内外有序开放。本校学生凭学生证、校外人员凭身份证或单位介绍信进行参观或使用，10人以上团体需提前预约。各开放点