高考政治时政热点分析专题10高考政治漫画类试题专项突破（第02期）原卷版Word版缺答案.docVIP

2016年高考政治漫画类试题专项突破 第一部分　漫画解题方法归纳 一、漫画题的总体思路： 1、解题顺序：漫画表意→漫画寓意→命题者意图；初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。 2、画面解读：“人”、“物”“事件”及其相互关系，整个画面呈现的色调是健康积极或是颓靡消极，是正面肯定还是反面讽刺。 3、漫画中的文字：文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题往往对漫画意图和主旨起着画龙点睛的作用。 4、反对不读漫画，只看题肢本身正确与否的错误做法。 二、漫画选择题的特点 1、从题干构成上看: 漫画选择题题干一般由三个要素构成：漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题）和选择要求。 2、从题肢类型上看 题肢部分一般有两种类型：单项型题肢和复合型题肢。 3、从试题特点看：漫画形式新颖别致、构思精巧；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画取材广泛多样； 考核目标以哲理为主；难度系数一般较高，往往是本套试卷的压轴题。可见，漫画选择题具有“新、活、精、巧、深、难、全”的特点。 三、漫画选择题的解读程序和过程： 先审题干→再辨题肢→干肢相连、依干求肢 1、“先审题干” 就是分析漫画的主旨，了解命题的意图，弄清选择的要求。审题干就是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。着重考虑以下四要素： （1）漫画表意：即画面直接反映的表层意思 ，即能读出感性信息； （2）漫画寓意：既借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中心意图所在；寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现由此及彼、由表入里的飞跃； （3）漫画所涉及的相关学科知识：解题离不开学科知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归学科知识。 （4） 选择要求：题干中的选择要求即题眼，十分简练，往往是一个短语。选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。例如：“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“漫画体现的哲学道理”与“漫画体现的经济学(政治学)道理、以上这选择要求中，由于用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。因此，审读“选择要求”必须格外谨慎、严格区分，最好是“咬文嚼字”，以明确选择的要求. 2、“再辨题肢” 就是要弄懂每个题肢的内容、含义、正误、角度以及题肢间的联系。正向选择一般要排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢，留下备选题肢。 3、“干肢相连、依干求肢” 就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断，选出正确的题肢，这是解题的最后一环： （1）与题干明显无关或与选择要求不符的题肢肯定不选。 （2）本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况：与题干有直接关系的正确题肢应选；与题干仅有间接关系的正确题肢不选。 （3）本身错误但符合漫画意图和选择要求的题肢，应该入选（一般是反选）。 第二部分　经典漫画试题解析 1、（2015年高考政治四川卷6）观察图2.漫画蕴含的哲理有（C） ①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 ②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性 ③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低 ④人们的意识归根到底是客观存在的主观映像 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2、（2015年高考政治天津卷9）漫画《塑造》所蕴含的哲理是【 】 B.认识受主体自身状况的影响 C.意识是移入人脑的客观存在? D.意识是对客观存在的正确反映? 3、（2015年高考政治山东卷30） ①文化创新的主体要有文化自觉和担当 ②体制机制创新是繁荣文化的必由之路 ③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化 ④文化创新要着眼于人民群众的文化需求 A.①②? ?? ?? ?B.①④? ?? ?? ? C.②③? ?? ?? ?D.③④ 4、（2015年高考政治安徽卷10）下图漫画揭示的哲理是： A.人的认识受主客体因素制约 B.人的主观认识影响客观环境 C.经实践检验的认识就是真理 D.思想的高度决定认识的深度 ? 5、（2015年高考政治浙江卷28）漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）提醒我们，做工作办事情要【 ①兢兢业业脚踏实地埋头苦干?? ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路?? ④果断抓住时机促成质的飞跃 A.①②???B.③④??? C.②③??? 　　　　D.①④? ? 6、（2015年高考政治福建卷36）一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……。漫画（图16）给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是【 】 A.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高