高考数学（人教理）总复习课时提升练63离散型随机变量的均值与方差、正态分布Word版含答案.docVIP

课时提升练(六十三)　离散型随机变量的均值与方差、正态分布一、选择题 1．(2013·广东高考)已知离散型随机变量X的分布列为 X 1 2 3 P 则X的数学期望E(X)＝(　　) A.　　　 B．2　　　 C.　　　 D．3 【解析】　E(X)＝1×＋2×＋3×＝，选A. 【答案】　A 2．正态总体N(1,9)在区间(2,3)和(－1,0)上取值的概率分别为m，n，则(　　) A．m＞n B.m＜n C．m＝n D.不确定 【解析】　区间(2,3)和(－1,0)恰好关于μ＝1对称，从而正态总体N(1,9)在两区间上取值的概率相等，即m＝n. 【答案】　C 3．(2014·海淀模拟)若X～B(n，p)，且E(X)＝6，D(X)＝3，则P(X＝1)的值为(　　) A．3·2－2B.2－4 C．3·2－10 D.2－8 【解析】　E(X)＝np＝6，D(X)＝np(1－p)＝3，p＝，n＝12，则P(X＝1)＝C··11＝3·2－10. 【答案】　C 4．某种种子每粒发芽的概率都为0.9，现播种了1 000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为(　　) A．100B.200 C．300 D.400 【解析】　记不发芽的种子数为ξ，则ξ～B(1 000,0.1) E(ξ)＝1 000×0.1＝100. 又X＝2ξ，E(X)＝E(2ξ)＝2E(ξ)＝200. 【答案】　B 5．(2013·湖北高考)如图10-9-7，将一个各面 图10-9-7 都涂了油漆的正方体，切割为125个同样大小的小正方体，经过搅拌后，从中随机取一个小正方体，记它的涂漆面数为X，则X的均值E(X)＝(　　) A.B. C. D. 【解析】　依题意得X的取值可能为0,1,2,3，且P(X＝0)＝＝，P(X＝1)＝＝，P(X＝2)＝＝，P(X＝3)＝.故E(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＝. 【答案】　B 6．体育课的排球发球项目考试的规则是：每位学生最多可发球3次，一旦发球成功，则停止发球．否则一直发到3次为止，设学生一次发球成功的概率为p(p≠0)，发球次数为X，若X的数学期望E(X)＞1.75，则p的取值范围是(　　) A. B. C. D. 【解析】　由已知条件可得P(X＝1)＝p，P(X＝2)＝(1－p)p，P(X＝3)＝(1－p)2p＋(1－p)3＝(1－p)2， 则E(X)＝P(X＝1)＋2P(X＝2)＋3P(X＝3)＝p＋2(1－p)p＋3(1－p)2＝p2－3p＋3＞1.75，解得p＞或p＜，又由p(0,1)，可得p. 【答案】　C 二、填空题 7．在篮球比赛中，罚球命中1次得1分，不中得0分．如果某运动员罚球命中的概率为0.7，那么他罚球1次的得分X的均值是________． 【解析】　E(X)＝1×0.7＋0×0.3＝0.7. 【答案】　0.7 8．有一批产品，其中有12件正品和4件次品，有放回地任取3件，若X表示取到次品的件数，则D(X)＝________. 【解析】　由题意知取到次品的概率为， X～B， D(X)＝3××＝. 【答案】　 9．(2014·东北三校联考)育才学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为残疾人志愿者，若用随机变量X表示选出的志愿者中女生的人数，则数学期望E(X)＝________(结果用最简分数表示)． 【解析】　X的可能取值为0,1,2. P(X＝0)＝＝，P(X＝1)＝＝， P(X＝2)＝＝，E(X)＝0×＋1×＋2×＝＝. 【答案】　 三、解答题 10．(2014·四川高考)一款击鼓小游戏的规则如下：每盘游戏都需击鼓三次，每次击鼓要么出现一次音乐，要么不出现音乐；每盘游戏击鼓三次后，出现一次音乐获得10分，出现两次音乐获得20分，出现三次音乐获得100分，没有出现音乐则扣除200分(即获得－200分)．设每次击鼓出现音乐的概率为，且各次击鼓出现音乐相互独立． (1)设每盘游戏获得的分数为X，求X的分布列． (2)玩三盘游戏，至少有一盘出现音乐的概率是多少？ (3)玩过这款游戏的许多人都发现，若干盘游戏后，与最初的分数相比．分数没有增加反而减少了．请运用概率统计的相关知识分析分数减少的原因． 【解】　(1)X可能的取值为10,20,100，－200. 根据题意，有 P(X＝10)＝C×1×2＝， P(X＝20)＝C×2×1＝， P(X＝100)＝C×3×0＝， P(X＝－200)＝C×0×3＝. 所以X的分布列为 X 10 20 100 －200 P (2)设“第i盘游戏没有出现音乐”为事件Ai(i＝1,2,3)，则 P(A1)＝P(A2)＝P(A3)＝P(X＝－200)＝. 所以“三盘游戏中至少有一次出