高考数学（理科通用版）二轮复习练习：专题八立体几何第2讲考题溯源教材变式Word版含答案.docVIP

,) 真题示例 对应教材 题材评说 (2015·高考全国卷Ⅱ，12分)如图，长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝16，BC＝10，AA1＝8，点E，F分别在A1B1，D1C1上，A1E＝D1F＝4.过点E，F的平面α与此长方体的面相交，交线围成一个正方形. (1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由)； (2)求直线AF与平面α所成角的正弦值. (必修2 P59例3) 如图所示的一块木料中，棱BC平行于面A′C′. (1)要经过面A′C′内的一点P和棱BC将木料锯开应怎样画线？ (2)所画的线与平面AC是什么位置 关系？ (必修2P66例2)如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，求直线A1B和平面A1B1CD所成的角. 源于课本高于课本是立体几何试题的基本命题思路，复习时应注重教材中背景较好的题材，并进行加工整理．利用教材中的图形背景或问题背景是立体几何试题命制的主要途径. [教材变式训练] 一、选择题 [变式1]　(必修2 P63B组T3改编)如图，AB∥平面α∥平面β，过A，B的直线m，n分别交α，β于C，E和D，F，若AC＝2，CE＝3，BF＝4，则BD的长为(　　) A.65　　　　　　　　 B.75 C.85 D．95 解析：选C.由AB∥α∥β，易证ACCE＝BDDF. 即ACAE＝BDBF， ∴BD＝AC·BFAE＝2×45＝85. [变式2]　(必修2 P73练习1，2)已知m，n表示不同的直线，α，β表示不同的平面，下列命题为真的是(　　) A．若m∥α，m⊥n，则n⊥α B．若m∥α，α⊥β，则m⊥β C．若m∥n，n∥α，则m∥α D．若α∥β，m∥n，m⊥α，则n⊥β 解析：选D.当m∥α，m⊥n时，n与α的位置关系有n?α，或n∥α或n与α相交，故A不正确． 当m∥α，α⊥β时，m与β的位置关系有m?β或m∥β或m与β相交，故B不正确． 当m∥n，n∥α时，有m?α或m∥α，故C不正确． 当α∥β，m∥n，m⊥α时，必有n⊥β，故D正确． [变式3]　(必修2 P78A组T7改编)正四棱锥的三视图如图，则相邻两个侧面所成的二面角的大小的余弦值为(　　) A．－12 B．－13 C．－14 D．－16 解析：选C. 由三视图画出直观图． 由三视图知，正四棱锥的底面边长为2，侧棱长为12＋22＝5. 过B作BE⊥PC于E，连接DE. 则DE⊥PC. ∴∠BED为侧面PBC与侧面PCD所成的平面角． 由等面积知，BE×PC＝BC×2， ∴BE＝4\r(5)＝DE. 又BD＝22. ∴cos ∠BED＝BE2＋DE2－BD22BE×DE －14. [变式4]　(必修2 P66例2改编)在正方体ABCD-A1B1C1D1中，直线BD1与平面A1B1CD所成角的正弦值为(　　) A.2)3 B．3)3 C.23 D．6)3 解析：选D.连接BC1与B1C交于E， 易证BE⊥平面A1B1CD. 由正方体的性质知，BD1与平面A1B1CD的交点F即为BD1的中点，连接EF，则∠BFE即为BD1与平面 A1B1CD所成的角． 设正方体的棱长为2，则BE＝2，BF＝3. ∴sin∠BFE＝BEBF＝2)\r(3)＝6)3. [变式5]　(必修2 P65“探究”改编) 如图，CD是Rt△ABC斜边AB上的高，沿CD折成直二面角B-CD-A，则折后∠ACB的范围为(　　) A．(0°，30°] B．[30°，50°] C．[45°，60°) D．[60°，90°) 解析：选D.设AC＝b，BC＝a，则AD＝b2\r(a2＋b2)，BD＝a2\r(a2＋b2) 折图后，由题意知． ∠ADB即为二面角B-CD-A的平面角． ∴∠ADB＝90°. ∴AB2＝AD2＋BD2＝a4＋b4a2＋b2， 由余弦定理得cos∠ACB＝AC2＋BC2－AB22AC·BC ＝a4＋b4a2＋b22ab ＝aba2＋b2≤12a2＋b2＝12. ∴∠ACB的范围为[60°，90°)． [变式6]　(必修2 P79B组T1改编)如图，E、F分别是边长为2的正方形ABCD的边AB与BC的中点，将△AED，△CFD，△BEF分别沿DE、DF、EF折起，使得A、B、C三点重合于点P，则下列结论错误的是(　　) A．PD⊥EF B．P到平面DEF的距离为32 C．四面体PDFE的四个面中有三个面是直角三角形 D．四面体PDFE外接球的表面积为6π 解析：选B.A项，∵折叠前DA⊥AE，DC⊥CF， ∴折叠后DP⊥PE，DP⊥PF， 又PE∩PF＝P，∴DP⊥平面PEF， 从而DP⊥EF，故A正确． B项，设折叠前连接DB∩EF＝G(图略)时，DB⊥EF. 则折叠后仍有DG⊥EF，PG⊥EF， 又DG∩PG＝G，