高考生物二轮复习专题能力提升练十三1.13种群和群落Word版含答案.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题能力提升练 十三 种群和群落 (45分钟·100分) 一、单项选择题(共9个小题，每小题6分，共54分) 1.(2014·江苏高考)下列关于种群和群落的叙述，错误的是(　　) A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 【解题指导】本题涉及的重要知识点： (1)种群的概念(一定自然区域、同种生物、所有个体)。 (2)标志重捕法(适用于活动能力强、活动范围大的动物)。 (3)群落的演替(群落的稳态是相对的)。 (4)群落的水平结构(多种因素造成的水平方向上生物的镶嵌分布)。 【解析】选C。本题考查种群和群落的相关知识。生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群，故A选项正确；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度，可用标志重捕法，故B选项正确；群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处于动态变化中，故C选项错误；由于水平方向上地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人和动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，构成群落的水平结构，故D选项正确。 2.(2015·江苏高考)血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是(　　) A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室 B.计数室的容积为1 mm×1 mm×0.1 mm C.盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液 D.计数时，不应统计压在小方格角上的细胞 【解析】选B。本题主要考查血细胞计数板的使用方法。血细胞计数板是一块特制的载玻片，正中央有2个计数室，长宽各为1 mm，深度为0.1 mm，体积为 0.1 mm3，故A项错误，B项正确。用血细胞计数板计数时，要先盖上盖玻片，再在边缘滴加样液，故C项错误。用血细胞计数板计数细胞数量时，要统计方格内以及相邻两边及其夹角上的细胞，故D项错误。 【加固训练】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。关于此图的分析，不正确的是(　　) A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大 B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜 D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少 【解析】选C。据图分析，三组的环境容纳量可能不同，很可能B组的环境容纳量最大，A项正确；据题干分析，探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素，B项正确；三组的培养温度可能不同，B组的培养温度可能最适宜，C项错误；三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给可能是最少的，D项正确。 3.一块农田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述正确的是(　　) ①此过程属于初生演替，最终一定能演替成为森林 ②此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林 ③该杂草地物种丰富度要高于农田 ④该杂草地动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构 ⑤动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构 A.①④⑤　　　　　　　　　 B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤ 【解析】选B。此过程属于次生演替，但最终是否能演替成为森林，还要看环境条件，故①错误，②正确；原农田物种比较单一，弃耕后，随着演替的进行，物种丰富度越来越高，故③正确；一般地，生物群落动植物在垂直结构上都有分层现象，故④错误，⑤正确。 4.(2014·新课标全国卷Ⅰ)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(　　) A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系 【解题指导】题干中的有效信息： (1)病毒V是植物病毒，它寄生在水稻细胞内。 (2)稻飞虱吸食水稻汁液将病毒V传播给其他水稻。 (3)青蛙捕食稻飞虱。 【解析】选A。本题主要考查生物种间关系的判断。A项中，稻田中青蛙数量增加抑制病毒传播，原因是青蛙捕食稻飞虱，青蛙与稻飞虱是捕食关系，正确。B项中，水稻和青蛙并不利用共同的资源，两者之间不是竞争关系，错误。C、D项中，病毒V与青蛙之间没有直接关系，但病毒V和水稻之间是寄生关系，C、D均错误。 5.(2015·烟台一模)下列关于生态学相关概念的理解正确的是(　　) A.某种