高考生物二轮复习专题能力提升练十五1.15.3实验与探究（A卷）Word版含答案.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题能力提升练 十五 实验与探究(A卷) (45分钟·100分) 一、单项选择题(共10个小题，每小题6分，共60分) 1.(2015·吉林三模)有关实验的叙述不正确的是(　　) A.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，用健那绿染液可使线粒体呈现蓝绿色 B.用改良苯酚品红染色，可观察到低温诱导的植物染色体数目变化 C.探究酵母菌细胞呼吸方式，运用了对比实验法 D.甘蔗组织中含糖量高，且颜色近于白色，故适合用作检验还原糖的实验材料 【解析】选D。健那绿是专一性染线粒体的活体染色剂，可使线粒体呈现蓝绿色，A项正确。用改良苯酚品红染色可使染色体着色，能观察到低温诱导的植物染色体数目变化，B项正确。探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中通过有氧和无氧条件进行对比，C项正确。甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖是非还原糖，因此不能用作检验还原糖的实验材料，D项错误。 【规律技法】实验材料选择技巧 (1)有利于实验顺利进行：如检测化合物的实验应选择富含该化合物的材料。 (2)有利于实验现象观察：如利用颜色反应观察实验现象时应选择浅色或无色的材料。 2.(2015·海口二模)下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是(　　) A.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定 B.甲基绿能使DNA染成绿色，与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布 C.无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可作层析液用于叶绿体中色素的分离 D.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于西瓜汁成分的鉴定 【解析】选B。重铬酸钾溶液与酒精反应变为灰绿色，A项错误。甲基绿能使DNA染成绿色，吡罗红能使RNA染成红色，二者一起用于观察细胞内核酸的分布，B项正确。无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可作有机溶剂用于叶绿体中色素的提取，C项错误。西瓜汁中的色素会掩蔽斐林试剂与还原糖反应生成的砖红色，D项错误。 【易错提醒】本题易错选A项。橙色为重铬酸钾溶液的颜色，与酒精反应后呈现灰绿色，易将反应前后的颜色混淆而答错。 3.(2015·太原二模)下列关于实验选材的说法错误的是(　　) A.用哺乳动物成熟红细胞研究细胞膜化学成分是因为没有细胞内生物膜的干扰 B.用伞藻研究细胞核功能是因为两种伞藻的伞帽形态差异明显 C.用胚芽鞘研究生长素是因为它具有相对独立的结构、经济易取，便于观察研究 D.用豌豆研究遗传规律是因为豌豆只有两对易于区分的相对性状，便于研究 【解析】选D。哺乳动物成熟红细胞除细胞膜外，无其他细胞内生物膜，因此可以提取纯净的细胞膜，A项正确。两种伞藻的伞帽形态差异明显，因此便于研究伞藻细胞核功能，B项正确。胚芽鞘具有相对独立的结构、经济易取，便于观察研究，C项正确。豌豆具有多对易于区分的相对性状，不只有两对，但是可以先研究一对，再研究两对及多对，D项错误。 4.(2015·江苏高考改编)下列关于实验现象与结果的分析，正确的是(　　) A.组织切片上滴加苏丹Ⅳ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪 B.组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性 D.PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生 【解析】选C。本题考查生物实验的相关知识。组织中如果含有脂肪，滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察会发现橘黄色颗粒，故A项错误；斐林试剂的使用需水浴加热，故B项错误；原生质层相当于半透膜，能发生质壁分离现象，说明细胞有活性，故C项正确；加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有DNA，但不一定是目的DNA，故D项错误。 【加固训练】(2015·丰台二模)下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是(　　) A.探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量 B.观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的 C.用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色 D.用血细胞计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目 【解析】选A。探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量，A项正确。观察低温诱导染色体数目变化的实验与观察有丝分裂的实验一致，均要固定、解离、漂洗、染色等实验操作，细胞已经死亡，B项错误。斐林试剂的颜色是蓝色的，C项错误。用血细胞计数板计数酵母菌种群数量时，不能区分细胞的死活，D项错误。 5.有关高中生物实验的叙述，正确的是(　　) A.探究植物细胞吸水与失水的实验中，必须借助高倍显微镜才能观察到中央液泡的变化 B.探究酵母菌呼吸方式的实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化检测酒精的产生 C.低温诱导染色体数目变化实验中，卡诺氏液的作用是解离并固定细胞的形态 D