高考生物二轮复习专题能力训练卷2.1细胞的代谢Word版含解析.docxVIP

第二部分　高频考点专项训练卷专项能力训练卷1　细胞的代谢1.下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是(　)A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞2.将萝卜磨碎制得提取液,取少量分别加入盛有等量pH为3,5,7,9的过氧化氢溶液的4支试管中,保持30 ℃温度,结果每支试管都产生气体。提取液的加入量加倍,重复上述实验,反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量,如图所示。下列判断正确的是(　)A.这两次实验结果的差异主要是由酶的活性大小不同造成的B.曲线b是第二次实验的结果C.提取液的量明显影响过氧化氢酶的最适pHD.在生物体内,过氧化氢酶只能催化某些反应,不能作为另一些反应的底物3.在一定的CO2浓度和适宜的温度下,测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度,结果如下图。据图分析正确的是(　)A.A点产生ATP的场所只有线粒体B.番茄正常生长所需的光照强度应大于B点C.C点时真正的光合速率约为15 mg CO2/(100 cm2叶·h)D.C点后限制光合作用强度的因素不包括温度和CO2浓度4.下图为某细胞内生物膜结构的一部分,据图分析正确的是(　)A.图示结构中产生的ATP不能运出所在的细胞器B.图示的生理过程发生在叶绿体的内膜上C.图中发生的能量转换是:光能→活跃的化学能→稳定的化学能D.该生物膜上的色素有四种,含量最少的色素在层析液中的溶解度最小5.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。下列有关说法正确的是(　)图甲图乙A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.图乙中,限制A、B、C点光合作用速率的因素主要是光照强度6.下图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述正确的是(　)A.真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质B.酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同,但都能合成ATPC.过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行D.叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原7.下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列叙述错误的是(　)A.该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B.加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2C.拆去滤光片,单位时间内,氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D.若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的呼吸作用强度8.酵母菌是常见的生物材料,有关其说法正确的是(　)A.酵母菌在果醋发酵过程中起主要作用B.酵母菌培养液中产生了CO2说明只进行了有氧呼吸C.果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验D.不同培养条件下酵母菌种群数量最终都呈现“S”型增长9.长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如下图所示。下列叙述不正确的是(　)A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C.Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同D.细胞在A点的有氧呼吸强度小于B点10.某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题,设计如图实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL含酵母菌的培养液,后向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有30 ℃温水的烧杯中,用重物拴住并固定,再将整个装置置于30 ℃的恒温箱中,下列说法不正确的是(　)A.实验开始30 min后烧杯内液面发生了变化,原因可能是酵母菌只进行了有氧呼吸B.为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应将不含酵母菌的培养液注入气球作为对照实验C.如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有酒精D.若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的最适温度,可以通过调节恒温箱温度将不同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现11.将长势一致的黄瓜幼苗均分为甲、乙、丙三组,控制不同条件培养(其他条件适宜),一段时间后,测得相关数据如下表。实验组别甲乙丙实验条件100%光照、正常供水15%光照、正常供水15%光照、减少供水1.8×10-21.7×10-22.5×10-20.4×10-20.4×10-20.7×10-21.9×10-20.7×10-20.9×10-2光补偿点(光合速率=502923光饱和点(光合速率刚1 350540650请据表回答下列问题。(1)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补