存款储蓄的教案最终定稿.docVIP

高中政治《经济常识》第六课 存 款 储 蓄 ， 利 国 利 民 姓名：富 新 泉 重点：公民存款储蓄的作用；难点：公民存款储蓄的作用；素质要求：1、知识方面：　识记：我国银行储蓄存款的基本原则；　理解：从国家经济建设和公民个人经济生活两个方面说明储蓄的作用；2、能力方面：　　⑴分析能力：通过对公民个人存款储蓄，在人民生活中和国家经济生活所起的重大作用的分析，培养学生分析问题的能力；　　⑵理论联系实际的能力：个人存款储蓄是个人投资的一种重要方式，通过本节内容的学习，教会学生选择何种储蓄形式和存期的长短。3、思想觉悟方面　　⑴培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。公民在基本生活资料得以满足的情况下，通过有计划地安排生活，既有利于增加个人收入，也有益于培养勤俭节约的社会风尚，是科学合理的消费习惯和文明健康的生活方式的体现。 　　⑵学会选择存款储蓄的方式。存款储蓄有不同形式和不同的期限，选择存款储蓄的形式和期限不同，得到的利息收入不同，要学会选择最佳的存款储蓄形式和期限，取得最大的利息收入。 新课导入：（观看《天下无贼》片段）然后简要叙述故事概况：影片主人翁傻根带着打工挣来的六万块钱准备回家盖房子，娶媳妇。没想到在火车站被一伙盗贼给盯上了，正遭遇着一段“危险之旅”。刚开始时，刘德华扮演的王薄和刘若英扮演的王丽这一对亡命天涯的恋人，也是一对久经沙场的惯偷，本来想对傻根动手，可后来被他的纯朴所打动，于是决定保护他，圆傻根一个天下无贼的梦想，从而跟以葛优扮演的黎叔为首的另一个盗贼团伙展开了激烈的斗争。整部电影就是围绕傻根的六万块钱展开的。最后，傻根和他的六万块钱分文未少的的平安到家，可王薄却悄然逝去，留下身怀六甲的妻子。影片的结局很沉重。那么我们从另一个角度来试想一下：如果傻根不把六万块钱带在身上，或许整个电影将会被改写。 现在让我们一起帮傻根想个办法：“傻根的六万块钱还可以怎样更方便，更安全更快捷地到家？ 同学们积极思考并回答~~~~老师顺势引导，引出课题《存款储蓄，利国利民》 一、储蓄和存款储蓄的含义 简而言之，储蓄就是把钱存入银行，只不过这是狭义的理解。其实广义上的储蓄还包括手持现金、购买债券和商业保险。我们通常讲的是狭义的储蓄，即存款储蓄。 那么什么是存款储蓄呢？（请同学起来说）可以从谁在存钱（who），存什么钱（what），存到何处（where），由何好处（why）几个方面引导学生。之后老师将其连贯起来。 是指公民个人将合法拥有的、暂时不用的货币存入银行等信用机构，当存款到期或客户随时兑付时，由信用机构保证支付利息和归还本金的一种信用行为。 二、存款储蓄的种类 引导过渡：设计思考“让我们再次回到影片中来，如果存款，傻根这六万块钱怎么个存法比较合适，合算，有什么理由？（请同学们快速阅读第50页内容，呆会告诉老师你的想法） 学生看书1 分钟。 师：如果傻根回家后马上就修房、娶媳妇，选择哪种存款方式最好？ 生：活期储蓄 师：为什么？ 生：随时存入和提取——存取方便、灵活 师：总结特点：主要体现在一个“活”字上。有哪些方面呢？期限活；款额活，1元起存，多者不限，取款只要在你的存款范围内则不受限制；最后是存取款次数活；但是它的利率低。 作用：最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式。 师：如果傻根回家后不急着用钱，至少3个月甚至半年以上才用钱，选择哪种存款方式更好？ 生：定期储蓄 师：原因？ 根据学生答案归纳定期存款的优点。并介绍其分类，有整存整取，零存整取，存本取息，整存零取等具体形式。整存整取存款分别为3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。存期越长则利率越高，存期短则利率低。那么你们在保证钱暂时不用时，会选择存期长的还存期短的？（长的）但是如果CPI超过了存款利率时，这叫进入负利率时代，你的利息收入实际上是减少了，为了保护广大储户的利益，银行特别针对三年期以上客户推出了保值储蓄。 保值储蓄，是指国家根据具体情况时办时停。是在通货膨胀幅度较大的情况下，为保障储户的利益，吸引存款而开办的储蓄业务。当通货膨胀很低或消除，不会给储户造成明显贬值或损失时，国家就会停办。 师：如果傻根回家后不确定什么时候用钱，还可以选择另一种方式——定活两便：这种形式较为灵活，充分吸收了定期和活期的优点。比如有时我们在存钱时，储户心里无底，不知存多长时间合适。如果存定期，又怕急用；存活期吧，可能存到半年到一年还不需要去取，活期利率低，顿觉不合算。但是如果存定活两便则解决了这个问题，只要存到一定时期，就可按定期存款计算。 过渡：再次回到影片中来，首先问“为什么傻根等一些人总喜欢自己亲手藏，亲手带，也不愿意把钱存入银行？（很大程度上是观念问题，总觉得钱放在自己身边，拽在自己手里踏实，否则心里不安） 抛出问题：“人们在银行存款的权益究