《青藏高原》教案小四.docVIP

初二音乐开放式课堂教学设计 课题：《青藏高原》 主备人： 灵台二中 郑燕 课时：一课时 教学目标： 知识与能力： 学会歌唱《青藏高原》；学会区分二段体的曲式结构。 过程与方法： 通过自主学习内化已经学过的谱面知识；通过合作、交流、展示体会青藏高原的音乐风格、感情气质；会用秀美嘹亮的歌声来表现这首歌曲热情奔放的抒情风格。 情感态度与价值观：从音乐美的角度体会浑厚的青藏文化底蕴，感受祖国锦绣山川之美，激发热爱祖国的情怀。 课堂流程及设计 导入 （3分钟） 当我们情绪很紧张的时候可以通过深呼吸来调节，那么我们连续工作或学习很长时间，身心都很疲惫的状态下，我们会采用什么样的方式来放松自己呢？（旅游）今天老师带大家共同游览一个美丽的地方（在黑板上画出中国地图并标出西藏的位置），大家知道这个地方是哪里吗？（西藏）它处在我国的哪个高原之上？（青藏高原）有一首歌就是歌唱这个美丽的地方的（《青藏高原》） 学生自主学习 （3分钟） 以小组为单位，找到谱面上已经学过的知识点，交流自己所知道的相关知识，并对不懂的知识点进行提问。 预见 ：1、调性（E调） 2、拍号（4/4 2/4 3/4） 3、词曲作者（张千一） 4、作品出处（电视连续剧《天路》的片头歌） 5、歌曲风格（高亢辽阔的山歌风格） 三、教授新歌 （15分钟） 唱前注意事宜：1、歌曲只唱反复记号中的