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历史教学说课 讲授：陈志刚 说课涵义 说课是指教师在备课的基础上，面对评说者（教师或领导）述说教什么、怎样教、为什么这样教的艺术，它基本上有两种类型，一种是备课的说，另一种是说课的说。 说课的类型 l. 研究性说课这种类型的说课，一般以教研组或年级 组为单位，常常以集体备课的形式，先由一 教师事先准备并写好讲稿，说后大家评议修改，变个人智慧为集体智慧。可以一星期搞一次，教研组或年级组里的教师轮流说课，大面积提高教师业务素质 。 2．示范性说课一般优秀教师先向听课教师示范性说课，然后让说课教师将课的内容付之于课堂教学，最后组织教师或教研人员对该教师的说课及课堂教学 作出客观公正的评析。听课教师从听说课、看上课、听评析中增长见识，开阔眼界。 3．评比性说课要求参赛教师按指定的教材，在规定时间内自己写出说课讲稿，然后登参演讲，最后同听课评委评出比赛名次。评比性说课有时除了说课外还要求说课内容付之课堂实践，或者把说课与交流有关“说课”的理论和经验结合起来，以便把“说课”活动推向更高的层次。 说课的主要内容 说教材 即说明所授课内容在全册教材或某章节中所处的地位及依据。主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它