初中物理学科如何渗透法制教育.pptVIP

学科渗透法制教育 学科渗透法制教育的含义： ·实施学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。 2、贵定洛北河中学“6.16”案件 ·地处贵州省贵定县偏僻深山中的洛北河中学，五名初三男生在男生寝室在15名男生的旁观下轮奸一名初一女生。 反思： ·无论其中的受害者和施害者，都是孩子，为什么会在15名男生的旁观下发生这样的事情？我们的教育出现什么问题了？我们应该用什么教育学生？ 法制教育与学科教学背景 ·1、贵州瓮安“6.28”事件，参与青少年达58人。 结局： 依据刑法相关条款，法院一审判决周某、韦某、罗某、宋某、鲁某犯强奸罪，有期行徒刑10年、9年、5年、3年和3年。 省教育厅痛定思痛： ·青少年人生观价值观扭曲，没有正确的是非观、荣辱观…… ·凸显了我省中小学法制教育存在薄弱环节，又反映了加强中小学法制教育的重要性、必要性和紧迫性。 ·决定开展”贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究“ 黔教法发〔2011〕152号） 省教育厅关于在全省普通中小学实施