高考语文（通用版）二轮专题通关高效演练2.4.2专题四古代诗歌阅读的四类提分策略Word版含答案.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高效演练 1.（2015·广东卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分） 早过大通驿① 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。 翠烟遥辨市，红树忽移湾。 风软一江水，云轻九子山。 画家浓淡意，斟酌在荆关②。 【注】①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。 ★（对应炼字）（1）第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（3分） 答：? ? 【解析】首先分析“软”字在诗句中的作用，然后结合诗句，分析对景物的表达效果。“软”字是使动用法，要点出它的双关意义。 答案：“软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。 【评分标准】答出手法1分，简要分析2分。 ★（对应炼字）（2）诗题的“过”字在诗中是如何体现的？请结合全诗简要分析。（4分） 答：? ? 【解析】此题考查鉴赏诗歌的景物描写及语言理解能力。审题时注意要“结合全诗”来分析，逐联翻译。另外，注意要紧扣“过”字，突显景物变化的特点，即 “移步换景”。 答案：“过”即指“经过，路过”，诗中通过前三联的时间、景物的变化，移步换景，展现出作者清晨乘舟江上，经过大通驿时的轻松畅快的心情。首联写晨雾未散，朝阳未升，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联写江风拂面，云朵飘过九子山间，写出了行舟之快。全诗通过作者在行舟之上，遥看岸上景物变化，体现出“过”之意。 【评分标准】解释1分，结合诗句分析3分。 2.（2015·重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（8分） 好　事　近 [清]黄之隽 高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。　　天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。 ★（对应炼字）（1）开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？（4分） 答：? ? 【解析】本题考查对古代诗歌语言及作者思想感情的鉴赏能力。前两句勾勒出作者“高卧”船头而“仰看”映入江中的山色时的画卷，不难看出作者闲适自得的心情。后一问为炼字题，“插”为动词，有尖锐之感，诗中是山峰映在水中的意思，这更突显了山峰的尖峭、挺拔。 答案：表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。 【评分标准】答对作者心情2分，答对表达效果2分。 （拓展训练）（2）末尾两句中的 “悬崖”“崩坼”分别指什么？作者为何说“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”？（4分） 答：? ? 【解析】本题考查对诗歌思想内容的理解能力。由前句“仔细乱篙撑处”可以看出诗人在观看竹篙插入江水时的景象，“悬崖”“崩坼”的意义均与山峰有关，“崩”为“倒塌”，指“悬崖”倒映在水中陡峭的山影；“坼”为断裂，指倒映在水中的山影因江水的涟漪而变得散乱的景象。 答案：“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。 【评分标准】答出“悬崖”“崩坼”所指2分，答出“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”原因2分。 3.（2015·濮阳二模）阅读下面这首唐诗，回答问题。（11分） 长　门　怨 齐　浣 宫殿沉沉月欲分，昭阳①更漏②不堪闻。 珊瑚枕上千行泪，不是思君是恨