高考语文（通用版）二轮专题通关课件：2.7.5专题七作文升格的五个角度.pptVIP

2.多角度描写，绘声绘色。或全面绘景，概括描写；或局部观察，精雕细刻；或粗笔的略写，或细笔的详写；或闲适的静态描写，或活泼的动态刻画；或写质地、形状、色彩，或写视觉、听觉、触觉；或定点观察，或移步换景；或由近而远、由远而近，或由高到低、由低到高；或联系时间的变化，或联系地点的转变……总之，只有通过这些具体细微的描写，才能收到栩栩如生的效果。 3.充满情味，寄寓旨意。写人应描摹出人物的动作、神态、心理、语言、肖像，不论是细节刻画还是白描手法，都要紧抓主题捕捉特征，以形传神，不可为描写而描写。状物也是这样，状物的目的不在于客观再现物的本来面貌，而是借物的个性、特色的描摹，运用比喻、拟人、象征等手法，表达作者的某种情味、致趣、情感，体现某种哲理、神韵、美感，以使文章旨远意深、形神俱备。 【对点训练】 　　请按以下要求写一段话，描写“夜深静坐，时闻雨点敲窗”的静谧场景。 要求：侧重听觉描写；以抒情语句收束全篇；运用拟人、比喻两种修辞；结构相对完整，语言简明、连贯、得体；200字左右。 【写作提示】从所给材料来看，表达方式应该以写景为主，辅以议论、抒情；可以运用拟人、比喻等常用的修辞手法，组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。 答案（示例）：夜深静坐，时闻雨点敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音乐，柔和而又铿锵，辽远而又逼近，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上；点点滴滴，仿佛李斯特黑白键上的驰骋，俞伯牙高山流水般的沉吟。雨滴叩着千扇万扇窗，即兴演奏出单调的神韵，以苍凉的节奏，间间歇歇地敲了一个雨季。雨是最原始的敲击乐，冷雨敲窗，时疏时密，时急时缓，急时像战士冲出重围，奔向胜利的彼岸；缓时，声音轻细柔软，如青草长叶，似笋尖出土。雨滴落在玻璃窗上，越来越稀，也落在心里，无声地滋润着干涸的心田…… （2015·辽宁实验中学模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分） 《盛开的桃花》是梵高1888年创作的一幅油画，现在法国巴黎奥 赛美术馆。画面中央是两株怒放的桃花，在蓝天和白云鲜明的色彩的 衬托下，树主干与枝叶构成一个完整的平衡，线条简单鲜明。整个画 面充满生机，昭示了梵高如火如荼地热爱生活、崇尚生命的内在狂 热。梵高恣意夸张地挥洒着色彩，白、蓝、粉、黄、金黄，色彩鲜明 夺目，光影处理得恰到好处，生动、自然、贴切。凝视画面，能感受 到春天的气息和大自然的震撼。梵高创作这幅画是为了纪念他去世的表兄，也是他的老师安东·莫夫。丧失亲情的悲伤，化作如此光彩夺目、绚烂盎然的画面，梵高为这幅画题字：“只要活人还活着，死去的人总还是会活着。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】在审题时一定要抓住关键词语或语句，如“整个画面充满生机”“热爱生活、崇尚生命”“只要活人还活着，死去的人总还是会活着”等，审出“正能量”，由此立意才高远、深刻。可立意为：“阳光心态，绽放炫彩”“热爱生命，拥抱生活”。 【赏析】这是一篇考场满分作文，最突出的亮点有三： 1.文章的题目“热爱生命，拥抱生活”，高度涵盖了材料和文章的中心，立意拟题精准。 2.开篇提出论点；接着运用三个分论点，展示“观点—事例—论证—结论”的论证过程。结尾点题，结构严谨，层次清晰。 3.运用了散文化的语言，优美又富有哲理，配合中心的表达，似桃花绚烂着娇艳和芬芳。 角度五 语言：从通顺到优美 策略一　句式灵活，语言灵动 【典题重温】 【典题1】下面是一考生作文的片段，描写自己转折之前的心理活动，请分析其句式有什么特点。 我开始厌恶市井的喧嚣与霓虹灯的瑰影，因为它们淹没了人性的光华，我不能这样被淹没了，可我要做什么呢？ 汨罗江边，披发行吟的屈子，掩泣叹息，仰天长问，佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起涟漪。在心中久久不能平息。 我来试一试： 句式特点：_______________________________________________ _________________________________________________________ 答案：将古代的事例用整散句加以排列，于缜密中凝聚着一种音律美。 【突破瓶颈】 灵活运用句式三方法 （1）灵活运用长句与短句。长句字数比较多，结构比较复杂，节奏舒缓，表意严密、细致、精确。短句结构简明，节奏紧凑，表意简洁、明快、有力。因此，我们在缀句成篇时，要根据表情达意的需要，根据整篇的语言格调，慎重选择。或用长句，或用短句，或长短结合，如果调配得好，语言就能因此增色。 （2）灵活运用常式句