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对英国“读为基”运动的观察 羽离子 撰 摘要： 旨在为穷困儿童提供可阅读图书的“阅读是基础”运动发源于美国，1996年在英国登陆。现已成为限定工作对象的英国最大的读书服务运动。英国的许多中小学、社会单位等参与其中，为社会教育，拓展了新的广阔空间。本文探索了这一运动得以成功的经验以供我国教育界和公益事业界参考。 关键词： “阅读是基础”运动； 国民文化信货； 社会教育； 基础教育； 公益事业 Observation on RIF Movement in the UK by Yulizi Abstract: Reading Is Fundamental movement originated from the USA that offers opportunity of reading to children who dont have a sufficient access to books and is a biggest movement after its successful landing in the UK in 1996. Many schools and social bodies have involved in it so that they have expanded space in their social service. This article analyzed experience of the successful movement as a reference for the circles of education and charities in China. Keywords: Reading Is Fundamental movement, National Literacy Trust, social education, fundamental education, charities 1966年，美国华盛顿特区一位辅导小学生功课的志愿者玛格丽特 ·克瑞杰 ·麦克娜玛拉女士（Margaret Craig McNamara，）开始了旨在帮助贫困儿童的“阅读是基础”（Reading Is Fundamental）的活动。几年的努力后，得到了华盛顿地区的60所学校的响应。到第十年时得到联邦政府的财政支持，于是，更如燎原之势，迅即在美 国形成了一个文化和教育意义上的长期运动。 1966年4月，“阅读是基础”运动在英国登陆后，很快向全国蔓延。挺进至一个又一个城镇，使愈来愈多的儿童和志愿者卷入其中。翌年一年之内，这一运动即处理了18,000个活动个案，捐赠了11,000册图书给贫困儿童。至2000年9月，已有63,000多名年龄在19岁以内的少年儿童从这一运动得到了免费的图书。共有190,000册以上的新书被分发。400多个地方性工作计划被执行。价值900,000英磅的图书被通过各地的图书馆，学校及社区中心等借给了孩子们。“阅读是基础”的组织者还通过艰巨耐心的努力，使40多家儿童图书出版商同意了以优惠价格为这一运动提供新书。有几百名作家、诗人、插图画家、故事家参与了这一运动。有六百多位坚定的志愿者在这一运动中帮助了孩子们。今天，“阅读是基础”（以下简称“读为基”）已成为英国向贫困儿童和难以接近图书资源的儿童提供阅读帮助的最大的、最积极的运动。 为什么美英的“读为基”运动能兴起，并持续地发展至今？因为这一运动确实有助于缓解一个社会问题。这一社会问题即是：由于社会贫富的悬殊，许多贫困家庭的孩子难以得到他们所渴望的图书。同时，一些家庭因远离图书馆等图书资源以及父母亲本身的受教育程度低而缺乏必要的家庭藏书，这些家庭的孩子也难以满足阅读的愿望。读为基的宗旨是“通过向孩子们及他们的父母提供选择图书和获取无代价图书的机会来促进文化。”在这类社会问题得到真正解决之前，以帮助解决这一问题为宗旨的读为基运动，就会有存在的必要性，尽管读为基运动不可能从根本上解决这一难题。英国读为基运动之所以能在短时间内就获得成功，分析起来，具有如下的经验。 一、一开始就得到了民间和政府的支持 美国读为基运动一开始几乎是纯粹的个人的志愿性服务行为，仅在一个城市的几个街区有影响，坎坷多艰。多年以后才有了名声，得到了福特基金会的援助，到第十年时才得到联邦政府的财政支持。而英国读为基运动在一开始就得到了英国“国民文化信贷（National Literacy Trust）”的支持。而“国民文化信贷”基金是由英国政府和民间共同援建的，这就在经费上保证了英国读为基运动的启步顺利。当然，要得到国民文化信贷和英国政府的支持，就有必要配合政府的工作，形成民间和政府在解决贫困儿童阅读的问题上，