【新坐标考案】（广东专用）2014届高考生物二轮复习 专项能力提升 第3讲 3种实验题的解题技法课件.pptVIP

(或方案二：①选用盐碱地上的植物叶片，在方案一的基础上增加低于10%的浓度并细化浓度梯度；②黑藻细胞增加低于10%的浓度并细化浓度；③刚开始发生质壁分离的浓度与细胞液浓度相当；④比较黑藻与盐碱地上的植物的细胞液浓度。) * 三、评价和修正实验 题型特点　此种题型突出“评价”实验，所以题干实验目的明确，围绕实验目的已设计好实验，但由于实验设计中存在某些不足(如变量设计不合理或未设计、没有强调等同和适宜，即没有遵循单一变量原则、结果检验不合理、原理使用不当等)，导致实验结果不能说明实验结论。 * 解题技法 1．首先看有无对照实验，如果有则看对照设计是否合理。 2．再看是否单一变量，在实验中除要设计的变量外，其他条件都必须一致，特别注意实验过程中是否会因添加试剂、或进行某个操作而引起控制条件的不一致性。例如研究温度对酶活性影响，则温度为变量。除单一变量外，其他条件应完全一样。 ①实验对象的一致性。 ②等量性原则——每次实验所加试剂的量要相等。 * ③实验控制时间的一致性。 ④实验条件的一致性……。 3．如果是单一变量，则看实验原理、实验操作、语言叙述等是否有错误 * * 组次 温度℃ 光照强度： 普通光照(%) 开始时的CO2 浓度(%) 12小时后的 CO2浓度(%) 1 25 0 0.35 0.368 2 25 10 0.35 0.342 3 25 20 0.35 0.306 4 2