【新课标教案】湖北省孝感市2014届九年级数学下册 28.1 锐角三角函数（第1课时）课件 新人教版.pptVIP

倍速课时学练 第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数（1） θ 塔身中心线 垂直中心线 一、创设情境，导入新课 * A C B 想一想，你能用数学语言来表述这个实际问题吗？ 根据“在直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半”，即 可得AB=2BC=70 m，也就是说，需要准备70 m长的水管. 二、探究新知，建立模型 议一议 在上面的问题中，如果使出水口的高度为50 m，那么需要准备多长的水管？ 归纳 在一个直角三角形中，如果一个锐角等于30°，不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于 . 思考 如图，任意画一个Rt△ABC，使∠C=90°， ∠A=45°，计算∠A的对边与斜边的比 ，你能得出什么结论？ 总结 在一个直角三角形中，如果一个锐角等于45°，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于 . A C B 猜想 在一个直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，它的对边与斜边的比是否也是一个定值？ 探究 任意画一个Rt△ABC和Rt△A′B′C ′，使得∠C= ∠C′=90 °， ∠A=∠A′=α ，那么 与 有什么关系，你能解释一下吗？ A′ C′ B′ A C B 定义 在Rt△ABC中