【新课标教案】湖北省孝感市八年级数学下册 17.2 勾股定理的逆定理（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

Click to edit Master text styles LOGO 倍速课时学练 LOGO 17.2 勾股定理的逆定理 第十七章 勾股定理 第2课时 一、情境引入 勾股定理： 如果直角三角形的两直角边长分别为a,b，斜边长为c，那么a2+b2=c2. a b c C A B △ABC中，∠C为直角. BC2+AC2=AB2 即 a2+b2=c2 * 一、情境引入 猜想：命题2 如果一个三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形. 命题2 正确吗？ * 二、探究新知 动手做一做！ △ABC，其中a=3，b=4，c=5. △ABC是直角三角形吗？我们如何证明呢？ 方法一：剪一剪 假如△ABC与画的直角三角形A′B′C′完全重合（全等）的话，能不能说明△ABC是直角三角形呢？ A B 4 5 C 3 3 4 A′ C′ B′ * 证明：画△ A′B′C′,使A′C′=4，B′C′=3， ∠C′=90°， A B 4 5 C 3 ∴A′B′=5， △ABC，其中a=3，b=4，c=5. △ABC是直角三角形吗？我们如何证明呢？ 3 4 A′ C′ B′ ∴在△ABC和△A′B′C′中， AB=A′B′， AC=A′C′， BC=B′C′， ∴ △A