工作过程系统化课程标准的建设立项申请书.doc

附件3 辽宁省高等教育教学改革研究项目立项 申 请 书 项目名称： 畜牧兽医专业工作过程系统化课程的 课程标准建设与研究 项目主持人： 卜春华 项目参与人： 李刚、陈修佳、黄文峰、王丽娟 邱文然、刘强、孙东升 主持人所在单位（盖章）： 辽宁职业学院 指南编号： 4-6 研究起止时间： 2009.10-2011.9 辽宁省教育厅制 2009年9月  填写说明 1．请用计算机填写，双面打印，左侧装订。 2．项目名称：应准确、简明地反映出项目研究的主要内容和特征，不超过35个汉字。 3．指南编号：选题所依据的指南编号，如选题“校园文化建设与创新研究”，则指南编号处填写“1-7”。一、简表 项 目 简 况 项目名称 畜牧兽医专业工作过程系统化课程的课程标准建设与研究 起止年月 2009年 10 月至 2011 年 9 月 项 目 主持 人 姓名 卜春华 性别 男 出生 年月 1964-12 专业技术职务 /行政职务 副教授/系副主任 最终学历 /毕业院校 本科/沈阳农业大学 所学专业/学位 兽医/硕士 办公电话/手机 04102862092 所在学校 辽宁职业学院 电子邮箱 Lzybch005@163.com 主要教学 工作简历 1990-2002，畜牧兽医专业《临床兽医学》教学，累计2600学时； 2003-2007，畜牧兽医专业《动物普通病》教学，累计1700学时； 2006-2009，畜牧兽医、兽医专业《动物外科与产科》教学，累计850学时； 1994-2003，兽医教研组组长； 2004-现在，动物科学系副主任，主抓系内教学管理、教研科研工作。 主要教学 改 革 和 研究成果 时 间 项目名称 颁发部门 获奖等次 本人排名 2009.05 校企合作产学研结合能力培养模式的研究 辽宁省教育厅 三等 第二 2009.01 盐酸达克罗宁治疗宠物犬皮肤病的临床效果研究 辽宁省教育厅 科研成果 主持人 1998.12 昌图豁鹅杂交利用究 铁岭市政府 三等 第三 项 目 组 主要成员 姓 名 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 卜春华 1964-12 副教授 辽宁职业学院 方案制定 李 刚 1964-04 副教授 辽宁职业学院 方案实施 陈修佳 1967-08 副教授 辽宁职业学院 教学协调 黄文峰 1974-05 讲师 辽宁职业学院 企业调研 王丽娟 1967-07 副教授 辽宁职业学院 材料组织 邱文然 1965-05 副教授 铁岭象山牧业公司 论证评价 刘 强 1980-01 讲师 辽宁职业学院 材料组织 孙东升 1971-11 副教授 辽宁职业学院 材料组织 二、立项依据：（项目研究的意义、现状分析）（限2000字，可加页） 1.项目研究的意义 近年来，我国高职教育发展非常迅速，但教学理念、课程与教学内容体系等方面的改革相对滞后。课程改革与建设是高等职业教育改革的着落点，构建课程标准是课程改革与建设工作的起点。传统教学大纲仅仅以关注学科知识、技能为主要内容的教学要求，已远远不能适应现代高职教育的需求。高职畜牧兽医专业课程标准的建设与研究，有利于专业的课程设置趋于合理，使工作过程系统化课程的开发和建设规范化，为课程教学的实施提供指导，对课程教学改革具有现实的推动意义。 2. 现状分析 (1)高等职业教育的课程改革和存在的问题 近10年的发展，我国高等职业教育不仅在数量上扩大了数倍，而且在教学平台建设、专业设置改革、课程模式改革以及教育教学研究等方面都取得了积极的进展与成果，并获得一定的社会认同度。近几年来，高等职业教育教学改革的研究也广泛开展，在高等职业教育理论研究和教学试点实践方面已经达到较高水平，符合我国国情的高等职业教育课程模式和设计方法逐步形成，并开始试点应用。但不容忽视的是整体的质量还不高，人才培养与市场的需求存在系统性偏差，这直接反映出高等职业教育课程方面的问题。主要表现在：①整体上课程模式的改革在课程实施层面没有大的突破；②教学内容跟不上社会对高技术和高技能人才培养的需求：③教学方式不适于高职教育，多采用以传授理论知识为主的讲授式授课方式，难于调动学生学习积极性，也不适于能力的培养与训练；④考核方式难于反映学生运用知识解决实际问题的能力水平。产生问题的原因是多方面的。但主要原因是：①在认识上模糊，在实践上盲