【金版学案】高考数学总复习（整合考点+典例精析+深化理解）第六章 第九节数学归纳法课件 理.pptVIP

11(k＋1)＋2＋122(k＋1)＋1＝11·11k＋2＋122·122k＋1 ＝11·(11k＋2＋122k＋1)＋122·122k＋1－11×122k＋1 ＝11·(11k＋2＋122k＋1)＋122k＋1(144－11) ＝11·(11k＋2＋122k＋1)＋122k＋1·133， 由归纳假设知11k＋2＋122k＋1及133都能被133整除． 所以11(k＋1)＋2＋122(k＋1)＋1能被133整除，即n＝k＋1时命题也成立．根据(1)，(2)可知，命题对一切自然数都成立． 点评：因为自然数中包括0，所以本题的初始值n0＝0，所以第一步应验证n＝0，而不是n＝1.在证明整除时，为了得到相等的式子，同时添加一些项，再去掉一些项． 利用数学归纳法证明整除问题，由归纳假设P(k)能被p整除，证P(k＋1)能被p整除，也可运用结论：“P(k＋1)－P(k)能被p整除?P(k＋1)能被p整除” 变式探究 5．用数学归纳法证明42n＋1＋3n＋2能被13整除，其中n∈N*. 证明：(1)当n＝1时，42×1＋1＋31＋2＝91能被13整除，命题成立． (2)假设当n＝k(k≥1，k∈N*)时，42k＋1＋3k＋2能被13整除，则当n＝k＋1时， 42(k＋1)＋1＋3k＋3＝42k＋1·42＋3k＋2·3－42k＋1·3＋42k＋1·3＝42k＋1·13＋3·(42k＋1＋3k＋2)． ∵42k＋1·13能被13整除，42k＋1＋3k＋2能被13整除， ∴当n＝k＋1时，命题也成立． 由(1)，(2)知，当n∈N*时，42n＋1＋3n＋2能被13整除． 数学归纳法与数列问题的综合 【例6】　已知多项式f(n)＝ (1)求f(－1)及f(2)的值； (2)试探求对一切整数n，f(n)是否一定是整数？并证明你的结论． (1)解析：易求得f(－1)＝0，f(2)＝17. (2)证明：用数学归纳法证明对一切正整数n，f(n)是整数． ①当n＝1时，f(1)＝1，结论成立． ②假设当n＝k(k≥1，k∈N*)时结论成立， 根据假设，f(k)为整数，而k4＋4k3＋6k2＋4k＋1显然是整数，∴f(k＋1)是整数，从而当n＝k＋1时，结论成立． 由①，②可知，对一切正整数n，f(n)是整数． 当n＝0时，f(0)＝0是整数． 当n为负整数时，令n＝－m，则m是正整数，由前面知f(m)为整数， 点评：归纳－猜想－证明属于探索性问题的一种，一般经过计算、观察、归纳，然后猜想出结论，再用数学归纳法证明．由于“猜想”是“证明”的前提和“对象”，务必保证猜想的正确性，同时必须注意数学归纳法步骤的书写． 变式探究 6．已知数列{an}中，a1＝a(a＞2)，对一切n∈N*，an＞0，an＋1＝ .求证：an＞2. 证明：当n＝1时，a1＝a＞2，故命题an＞2成立； 假设n＝k(k≥1且k∈N*)时命题成立，即ak＞2， 那么，ak＋1－2＝ 命题显然成立． 所以ak＋1＞2，即n＝k＋1时命题也成立． 综上所述，命题an＞2对一切正整数都成立． 高考总复习?数学（理科） 第九节　数学归纳法 第六章 【例1】　如图，P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，…，Pn(xn，yn)(0＜y1＜y2＜…＜yn)是曲线C：y2＝3x(y≥0)上的n个点，点Ai(ai，0)(i＝1,2,3，…，n)在x轴的正半轴上，且△Ai－1AiPi是正三角形(A0是坐标原点)． (1)写出a1，a2，a3； (2)求出点An(an,0)(n∈N*)的横坐标an关于n的表达式并证明． 探索、归纳、猜想与证明 自主解答： 解析：(1)由题意解得a1＝2，a2＝6，a3＝12. 即(an－an－1)2＝2(an－1＋an)． 由(1)可猜想：an＝n(n＋1)(n∈N*)． 下面用数学归纳法予以证明： ①当n＝1时，命题显然成立． ②假设当n＝k(k∈N*)时命题成立，即有ak＝k(k＋1)， 则当n＝k＋1时，由归纳假设及(ak＋1－ak)2＝2(ak＋ak＋1)， 得[ak＋1－k(k＋1)]2＝2[k(k＋1)＋ak＋1]，即a －2(k2＋k＋1)ak＋1＋[k(k－1)]·[(k＋1)(k＋2)]＝0，解得ak＋1＝(k＋1)(k＋2)(ak＋1＝k(k－1)＜ak不合题意，舍去)，即当n＝k＋1时，命题也成立．由①②可知，命题成立． 点评：解“归纳——猜想——证明”题的一般步骤：(1)准确计算出前若干具体项，这是归纳、猜想的基础；(2)通过观察、分析、比较、联想，猜出一般结论；(3)用数学归纳法证明猜想的正确性． 1．在数列{an}中，a1＝tan x，an＋1＝ . (1)写出a