【金版学案】(广东版)高考物理总复习(重难点突破+题型探究)第二章第5课 实验 探究弹力和弹簧伸长的关系课件.pptVIP

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  • 2017-04-09 发布于湖北
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【金版学案】(广东版)高考物理总复习(重难点突破+题型探究)第二章第5课 实验 探究弹力和弹簧伸长的关系课件.ppt

第5课 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 第二单元 实验与探究 一、实验目的 1.探究弹力与弹簧伸长的定量关系. 2.学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据的科学方法. 二、实验原理 1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的. 2.用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等. 3.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样 就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了. 三、实验器材 轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,毫米刻度尺. 四、实验步骤 (一)仪器的安装 1. 如图所示,将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为1 mm)固定于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直. (二)操作与记录 2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0. 3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度L1. 钩码个数 刻度 伸长量x 弹力F 0 1 2 3 · · · 6 L0= L1= L2= L3= · · · L6= x1=L1-L0 x2=L2-L0 x3=L3-L0 · · · x6=L6-L0

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