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学术英语在专业学习、研究和工作中的作用 西交利物浦大学 语言中心 邹斌 bin.zou@  一. 需求分析1.学生学习需求中国学生的英语技能不足以听懂英文的讲座，需要帮助 (Banerjee, 2001;Bamford; 2006) 雅思考试中国学生在亚洲20多个国家排最后几名，尤其是写作和口语（大陆倒数第三， IELTS　Annual Report, 2007）中国留学生的希望(Davies，2013)： 大学能为他们出国学习提供更多的支持了解国外大学考试、著作引用和剽窃标准更多相关练习以及学术写作练习希望能都用英语上课  2.学生研究需求 正确撰写研究报告，包括：文献综述，正确引用前期学术文章，避免抄袭，运用标准的研究和分析方法 3.学生工作需求大学生毕业后在工作中更多的需要阅读国外业界资料, 与国外同行交流、谈判以及协商，参加国际会议。 案例: *全国律师约12万人, 85%要求精通英语, 但涉外律师不到4000人,60%以上的涉外案件无法承担 (崔更国，宋建威，赵秦，2011） 4. 培养标准的国际参考文献体系的需要： ? 国内期刊的引用和文献标准与国际标准不一致 如下列文献出自CSSCI期刊的一篇文章 (2013) 文章中：Hutchinson Waters（1987）； Pauline C.Robins