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果实是怎样形成的 青岛版小学科学 五年级下册 (1)身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的籽儿多,个个黑脸膛。 (2)远看玛瑙紫溜溜,近看珍珠圆溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜。 (3)壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。 (4)黄皮包着红珍珠,颗颗珍珠有骨头,不能穿来不能戴,甜滋滋来酸溜溜。 (5)黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。 答案 答案 答案 答案 答案 点击图片 返回上一层 点击图片 返回上一层 点击图片 返回上一层 点击图片 返回上一层 找一找果实的共同特征 切水果时应注意: 注意安全,手不要乱放,要把切开的水果有序地摆放到桌面上。 用完小刀要及时折叠起来。 小组成员间要分工合作。 通过观察切开的果实,你发现了什么? 果实的共同特征: 果实都有果皮和种子。 点击图片播放视频 开花 传粉 受精 果实 提供成熟的花粉 花粉传播到柱头上 精子与卵细胞融合 子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚 桃的形成过程 说一说: 这节课你有什么收获? (一)填空 1、 发育成种子, 发育成胚。 2、 和其他结构发育成果实。 3、果实是由 和 组成的。 (二)取出珍宝 1、下列各项中属于果实的是( ) A、西瓜子 B、南瓜子 C、

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