儿童常见的心理障碍及防治探究.pptVIP

* 儿童常见的心理障碍及防治 一、智力缺损的防治 二、多动症的防治 三、遗尿症的防治 四、口吃的防治 五、神经厌食症的防治 六、学习困难综合症的防治 七、吮手指、咬指甲的防治 一、智力缺损的防治 （一）智力缺损的概念 智力缺损又称精神发育迟滞或精神发育不全。指智力明显低于正常儿童，同时伴有适应行为缺陷为主要特征的一组疾病。智力缺损者的精神发育在出生前、出生过程中或早年生活各个阶段因种种原因受到阻碍而发展迟缓。由于智力缺损者的学习能力极差，他们在日常生活中很难自理，他们的学习能力、适应生活能力也显著落后。 . （二）智力缺损的致病因素 1．遗传因素 (1)染色体突变 (2)基因突变 2．环境因素 3、心理社会因素 （三）智力缺损的临床表现 智力缺损最突出的表现为智力低下和适应社会能力缺陷。 1．临床分级按轻重程度和智商低下分级。根据智商可把智力缺损分为以下几等。 （1）极度智力缺损。智商在20以下，又称白痴。 （2）重度智力缺损。智商20一34，又称痴愚。 （3）中度智力缺损。智商35—49，也称痴愚。 （4）轻度智力缺损。智商50一70，又称愚鲁。 2、不同程度智力缺损者的行为发展特征： （1）重度：运动发展差；不太能说话，一般不能通过自我帮助训练有所进步；很少或没有交往技能；能说话或学会交往；通过训练能养成基本的健康