结合新课程改革兰对州市高中.docVIP

结合新课程改革对兰州市高中 历史教学的思考 兰炼一中 王明玉 结合新课程改革对兰州市高中历史教学的思考 兰炼一中 王明玉 去年暑假参加了兰州市教科所组织的高中历史新课程培训，通过几天的集中学习，多少对于新课程的内容和整体框架有了一些了解。新课程改革呼之即来，但这是一个过程，不能一蹴而就，尤其是对于教育整体水平相对落后的甘肃教育、兰州教育来说，似乎矛盾更加突出。新课程改革是时代发展的必然，是新时期教育发展的新途径，但在甘肃或者说在甘肃教育相对发达的兰州地区来说，不论是教育主管部门，还是学校教师抑或是学生，脑海里还深深地镌刻着旧的教育理念、旧教材、旧教法、旧学法，还在沉浸在以前的教育模式下。如何在相对较短的时期内尽快适应即将到来的新课程教学还是一个难题，因为有很多的干扰因素，结合自己的教学经历和对新课程的认识，我认为在兰州地区进行新课程教学，尚有以下几方面问题需要我们提前正视。 一、传统的考试制度和测评体系 新课程所倡导的学习方式转变的基本目的是促进学生的发展，形成自主、合作、探究的新的学习方式。首先我们可以从开设的课程可以看出来，课程类别很多，有点类似于大学的选课制度，学生学习的层面更见宽泛，更加具有趣味性和实用性，但是纵观现在的教育现状，由于高考的指挥棒的指引，学校、家长、学生都十分关心和高考有关的科目，平时的考试和训练都是紧紧围绕着高考