高中生物必修基3础知识1-6讲.docVIP

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高中生物必修基3础知识1-6讲

必修三  第1章 人体的内环境与稳态 知识点一 细胞生活的环境 1.体液 由①________(约占)和②________组成,其中③________又称内环境。 2.内环境 组成:由④________(最多)、⑤________和⑥________组成,其关系为   成分:组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的⑩________,而组织液和淋巴中含量较少 知识点二 内环境的理化性质及功能 1.理化性质 (1)渗透压 (2)酸碱度:血浆的pH为?________,维持稳定的缓冲对主要为?________和?________ (3)温度:一般维持在?________左右 2.功能 内环境是?________________的媒介 知识点三 内环境稳态 1.内环境的动态变化特点 (1)动态变化:内环境的?________和________处于动态平衡中 (2)稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官系统________,共同维持内环境的________状态 2.对稳态调节机制的认识 (1)贝尔纳观点:内环境的恒定主要依赖于________的调节 (2)坎农观点:在________和________的共同作用下,通过机体各种器官,系统分工合作,协调统一而实现的 (3)现代观点:________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 (4)稳态失调:人体维持稳态的________是________,当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能________时,均会遭到________ 3.重要意义 内环境稳态是________的必要条件  自我校对: ①细胞内液 ②细胞外液 ③细胞外液 ④组织液 ⑤血浆 ⑥淋巴 ⑦血浆 ⑧组织液 ⑨淋巴 ⑩蛋白质 ?溶质微粒 ?无机盐 ?蛋白质 ?Na+和Cl- ?7.35~7.45 ?H2CO3/NaHCO3 ?NaH2PO4/Na2HPO4 ?37 ℃ ?细胞与外界环境进行物质交换 ?化学成分理化性质 协调活动 相对稳定 神经系统 神经调节 体液调节 神经—体液—免疫 调节能力 有一定限度的 出现障碍 破坏 机体进行正常生命活动 组织水肿的原因分析 组织水肿是组织间隙中的组织液过多导致的,其形成机理分析如下: (1)血浆蛋白含量降低,导致血浆渗透压下降,组织液渗透压相对升高,血浆中的水分透过毛细血管壁过多进入组织液引起组织水肿。 实例:①长期营养不良,摄入蛋白质过少;②肝功能异常导致血浆蛋白合成量下降;③过敏反应导致毛细血管通透性增大,血浆蛋白渗出;④肾小球肾炎导致血浆蛋白随尿液排出,形成蛋白尿。 (2)淋巴循环受阻,组织液不能顺利形成淋巴而积聚于组织间隙,导致组织液过多,如丝虫寄生导致淋巴管阻塞。 第2章 通过神经系统的调节 知识点一 神经调节的结构基础和反射 1.反射 指在①________参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的②________ 2.结构基础——反射弧 (1)组成:③________→传入神经→④________→传出神经→⑤________ (2)前提:反射活动需要有⑥________________________________反射弧才能完成   知识点二 兴奋的传导(传递) 1.兴奋 是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞⑦____________后,由相对⑧________变为⑨________的过程 2.兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式:⑩________,又称神经冲动 (2)传导过程 (3)传导特点:?________,不衰减 3.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构基础 突触 (2)传递过程:兴奋?________突触?________?________―→下一个神经元产生兴奋或抑制 (3)传递方向:?________   知识点三 神经系统的分级调节 1.中枢神经系统 脑:大脑、脑干、小脑 脊髓 2.关系 (1)大脑皮层是调节机体活动的________ (2)位于脊髓的________受脑中相应高级中枢的________ (3)神经中枢之间相互联系,相互________ 知识点四 人脑的高级功能 1.感知外部世界 2.控制机体的反射活动,具有________、学习、________和________等方面的高级功能 自我校对: ①中枢神经系统 ②规律性应答 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 ⑥完整的 ⑦感受外界刺激 ⑧静止状态 ⑨显著活跃状态 ⑩电信号 ?内负外正 ?内正外负 ?电位差 ?双向传导 ?突触小体 ?胞体膜或树突膜 ?突触小体 ?间隙 ?突触后膜 ?单向传递 最高级中枢 低级中枢 调控 调控 语言 记忆 思维 第3讲 激素的调节及其与神经调节的关系 知识点一 激素调节的发现、概念

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