苏教版六年级语文上册配练套习册期末综合测试.doc

苏教版六年级语文上册《配套练习册》 期末综合测试 看拼音，写词语。 diān bǒ duàn zhù zhuàn xiě ( 颠簸 ) ( 锻 铸) ( 撰 写 ) xiàn mù fù yù yōu yù (羡 慕) (富 裕 ) (犹 豫) Yóu yù yū huí qīng miè (犹 豫) (迂 回 ) ( 轻 蔑) 用“√”给加点有字选择正确的读音。 载(zǎi zài√)歌载舞 千载(zǎi√ zài )难逢 惟妙惟肖( xiāo xiào√) 刁难(nán nàn√ ) 却看妻子( qī zi qī zǐ√)愁何在 为(wéi wèi√ )有源头河水来。 把词语补充完整。 (瞬)息万变 顶礼(膜)拜 (鸦)雀无声 赞叹不(已) 感人(肺)腑 (暴)跳如雷 生死(攸)关 嗷嗷待(哺) 负(隅)顽抗 选词填空。 1.权力 权利 面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的(权利). 在人民代表大会上,他行使了大会主席的(权力 ) 2.讥笑 微笑 冷笑 大笑 (1)爷爷特别会说笑话,每每逗得我们哈哈(大笑). (2)别人与你说话时,你应该面带(微笑)看着对方,这是一种礼貌. (3)受到别人的(讥笑)并不可怕,可怕的是自己看轻自己. 五.修改下面一段话. 多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识.我家的小书橱陈立着一排排崭新的图书,有水浒传、皮皮鲁、西游记等古典名作，它们对我很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的兴趣。 根据课文内容填空。 诗人杜甫在《闻官军收河南河北》中，表达全家狂喜之情的诗句是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”。陆游教育儿子子聿读书必须与实践相结合的名句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。他还希望死后儿子们在“家祭”时告知的事是“师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（填原诗句）。 “我”上学了，还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中表达姥姥对“我”期待的一幅是一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢奔远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地。 《青海高原一株柳》给我们介绍了一株神奇的柳树，它是一道风景，更象征着一种力量、一种精神。像它这样的人也是很多的。本学期学过的课文中，有用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，著有长篇小说《简?爱》的英国女作家夏洛蒂·勃朗特；有身残志坚的史蒂芬·霍金；还有大探险家鲁滨逊……从他们身上，你得到的启示是：在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。 七、阅读短文，完成练习。 （一）麋鹿（节选） 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 1．给带点的字选择合适的解释。（填序号） 绝：①极，最。 ②独一无二的，没人能赶上； ③气息中止，死亡； ④完全没有了。 悲愤欲绝（ ③ ） 绝迹（ ④ ） 绝技（ ② ） 2、联系上下文理解词语的意思。 销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。是说麋鹿的数量越来越少。 3．1900年，最后一群麋鹿惨遭怎样的厄运？请用“ ”有关的句子。 4．概括这一段的段意。 麋鹿的经历充满传奇色彩。 5．1986年，39头麋鹿回故里，生活在祖国的 ( 大丰 )麋鹿自然保护区 （二）生命中的岛屿 班主任来自渔民家庭，对大海有着深厚的感情。他曾给我们讲了许多关于大海的故事，有一个至今让我深受感动。 我们虽然是渔民的孩子，但对真正的大海并没有太深的感受，只是看着大人们扬帆远航，常常也满怀激情。于是，在一个休渔季节，我们9个小伙伴合计一下，决定开着家里的小渔船出海玩耍。对于这次航行，我们是抱着美好幻想的，加上那天风和日丽，一路顺畅，除了轮渡把舵的伙伴，有的在船头唱歌，有的躺在甲板上看探险故事，玩得兴高采烈。 B。约20分钟后，天色变了，云层加厚，风也刮得猛了，大家这才惴惴不安起来，决定赶快回家。还没走多远，大海就都仿佛笼罩在茫茫黑夜中了。 A。 一小时过去了，一个年龄比较小的伙伴器喊起来：“怎么还不靠岸？” 是啊，怎么还不靠岸？老实说，我们已经迷失方向了。即使大孩子们也一筹莫展，互相询问：“你知道往哪儿开吗？”雨下起来了 ，这时整个船被水包围住，根本辨不清东西南北。时间在流逝，天气（ 猛然 果然 居然 仍然 ）没有好转的迹象，