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                铜梁中学综合素质台平学生操作指南
                    铜梁中学学生综合素质平台FAQ
铜中信息组  高远洪
一、铜梁中学高中学生综合素质平台网址是什么?如何登录综合素质平台?
二、老师,我的密码忘记了,如何恢复?如何修改自己的密码?
三、老师,我在综合素质平台中究竟要做哪些事情?
四、老师,我是新来的学生,素质平台无法登录,怎么解决?
 
一、铜梁中学高中学生综合素质平台网址是什么?如何登录综合素质平台?返回
答:铜梁中学高中学生综合素质平台网址:02:8080。
        
输入用户名和密码、验证码等信息即可进入综合素质平台。
学生用户名:学籍号(如:1317010001、1417010123、1517011281等);
初始密码:学籍号;
特别说明:如果用户名和初始密码均为学籍号时,系统会认为你的信息不安全,会强制你修改密码。界面如下:
            
此时你需要更改密码,密码更改要求:6位以上的字母和数字的组合,不能与学籍号相同。
二、老师,我的密码忘记了,如何恢复?如何修改自己的密码?返回
答:学生恢复密码有两种方式:
方式一:“初始化密码”。
           
使用“初始化密码”功能,可重置密码,此时重置的密码由系统自动生成,进入系统后可修改密码(账号、身份证号、手机号码等信息见“/show.asp?id=479cid=14”)。修改密码如下图:(密码要求:6位以上的字母和数字的组合,不能与学籍号相同)
            
方式二:进入“个人中心”设置“安全问题”,供下次忘记密码时使用。
              
三、老师,我在综合素质平台中究竟要做哪些事情?返回
答:当前学生应做的事情有以下几点。
1.利用“写材料”功能完善各期内容。
       
利用“写评价”功能完善各学期自我评价。
     
通过“我的同学”功能对其他同学进行评价。
 
2.学生登录后,进入“个人中心”对个人资料进行完善,如下图:
                       
3.点“自我评价”,写出对自己的“最终评价”,该评价会显示在“最终素质报告”中。
                      
4.关于学业成绩,目前学生学业成绩还无法录入,程序正在开发中。学业成绩最终如何生成,目前还不清楚。
四、老师,我是新来的学生,素质平台无法登录,怎么解决?返回
  答:新来的学生需要将需将以下信息:学籍号、姓名、班级号、身份证号、联系电话、电子邮件、户口所在地、邮政编码等信息发送到113672981@。学籍号将默认设置为用户名及密码。管理员收到信息后会将你加入到素质平台中。
  
附件1:
高中学生综合素质评价系统评价主体及栏目任务一览表
栏目	栏目内容	评价主体	评价次数	完成时间		栏目1:
成长规划	基本信息	学生本人	每学期1次	学期开始后一个月内			学期发展规划	学生本人					自我评价	学生本人					教师评价	班主任					家长的期望	家长(暂不要求)				栏目2:
成长足迹	成长过程资料	学生本人	每学期3次以上	学期结束后一周内			自我评价	学生本人					同学评价	同班同学					老师评价	任课教师					家长评语和期待	家长(暂不要求)				栏目3:
成长总结	学期末总结	学生本人	每学期1次	学期结束后一周内			自我评价	学生本人					同学评价	同班同学					老师评价	班主任					家长评语和期待	家长(暂不要求)				栏目4:
公民与道德	活动过程典型材料	学生本人	每学期至少1次	每学年第一学期在11月底前完成,第2学期在5月底前完成			自我评价	学生本人					他人评价	同学	每学期至少3人					教师	每学期不低于1人次					家长(暂不要求)	鼓励填写			栏目5:
学习与创新	活动过程的典型材料	学生本人	每学期至少1次	每学年第一学期在11月底前完成,第2学期在5月底前完成			自我评价	学生本人					他人评价	同学	每期至少3人					教师	每学期不低于1人次					家长(暂不要求)	鼓励填写			栏目6:
合作与交流	活动过程的典型材料	学生本人	每学期至少1次	每学年第一学期在11月底前完成,第2学期在5月底前完成			自我评价	学生本人					他人评价	同学	每学期至少3人					教师	每学期不低于1人次					家长(暂不要求)	鼓励填写			栏目7:
审美与表现	活动过程的典型材料	学生本人	每学期至少1次	每学年第一学期在11月底前完成,第2学期在5月底前完成			自我评价	学生本人					他人评价	同学	每学期至少3人					教师	每学期不低于1人次					家长(暂不要求)	鼓励填写			栏目8:
运动与健康	自我评价	学生本人	每学期至少一次	每
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