《意大利的爱国少年》课件.ppt

★抱怨旅馆不好，交通太差。 ★把意大利说成了世界上最糟糕的地方。 ★肮脏的国家！ ★愚蠢的国民！ ★可恶的------ 听到这些人的谈话时，少年此时的心里是怎么想的？ 　　 第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” 突然拉开 扔 劈头盖 脸 砸 跳下 站直 画出少年扔钱的一系列动作和他说的话。 从这些动作和语言，你看出了什么？ 强烈的愤怒 　　热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” 大义凛然 严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。 看“金钥匙”。 少年的愤怒，是因为别人侮辱了自己的祖国，可见，在少年的心目中，祖国的尊严高于一切。为了维护国家的尊严，他宁可一分钱也不要，更突出了少年的爱国心。 齐读5——10自然段。 读完全文，你还知道这位少年是一个怎样的孩子？ 意大利少年在异国他乡穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，让我们懂得了时时刻刻都要把祖国利益放在第一位。 让我们挺身而出，投身保卫祖国的严峻的战斗。前进军 ，自由的射手！ ————雨果 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 ————肖邦 　虐待　　船舱　　肮脏　　抱怨 　遭遇　　侮辱　　愚蠢　　叹息 劈头盖脸　　大义凛然　　衣衫褴褛 　　　　　　　　　 　　恶　　　　铺　　　　差 　　　 　　 好书推荐－－《爱的教育》，选择其中最喜欢的一个故事， 写下自己的感受。 怪 奇怪 怪事 怪物 怪味 怪模怪样 帘 窗帘 帘子 门帘 谈 谈话 交谈 谈天 谈吐 谈心 谈论 续写《意大利的爱国少年》 续写的要求： 续写部分是原文的延续。要遵循原文的思路，使事件得自然延伸。 与原文吻合。做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。 3. 想象要合理。续写的内容必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。 从题目中，你知道了什么？ ★读课文，画出生字新词。 ★思考：课文讲了一件什么事？ 可以把课文分为几个部分？ 热那亚 骂人 欺负 逼真 铺位 抱怨 太差 可恶 侮辱 另一个 劈头盖脸 糟糕 大义凛然 衣衫褴褛 pū pù 铺张 铺床 床铺 店铺 ★少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。 ★请你把床单铺好！ è wù 凶恶 恶习 可恶 厌恶 ★这真是个可恶的家伙。 ★这是一只凶恶的老虎。 负 劈 刀字旁 糟 糕 zāo gāo 糟 糟害 很糟 糟心 糟糕 糕 糟糕 糕点 年糕 蛋糕 另 另外 另类 另行 另一个 快速默读课文，想想课文讲什么？ 课文叙述了一个（ ）的少年在（ ）的船上，为了（ ）而把（ ）的感人故事。 十一岁的意大利 归国 维护自己国家的尊严 别人施舍的钱扔还给那些人 根据提示把课文分成三部分： ★饱受折磨，终级归国。 ★家境窘迫，接受施舍。 ★护国尊严，扔回施舍。 （1-2自然段） （3-4自然段） （5-10自然段） ★船从哪儿开到哪儿？乘客中都有哪国人？ ★十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？ ★十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？ 一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。 西班牙 意大利的热那亚 法国人、英国人、西班牙人 意大利人 班 上班 班级 下班 班长 班会 班车 斑 航 起航 航行 航海 航空 航船 航天 般 他实在受不了这些人的虐待。 虐待 看上下文理解词语 这些人 戏班的人 他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。 乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。 这两年他没有赚到一分钱。 他实在受不了这些人的虐待。 用残暴狠毒的手段待人。 一个十一岁的孩子在异国他乡受到了这样的虐待，他无时无刻不在思念自己的家乡，他终于逃了出来，踏上了归乡路。 有感