《爱唱歌的小杜鹃 》.doc

课题 计划课时 教学 目标 教学 重难点 教学 准备 钢琴、 设计 环节 教 学 设 计 教材分析 这是一首奥地利民歌，G大调，四四拍；歌曲结构短小简单，旋律优美流畅，情绪欢快活泼，歌词中加入的模仿杜鹃的“咕咕”叫声使整首歌曲充满了童趣，非常适合孩子们学唱 教学建议 这首歌曲的最大特点是一字一音，在演唱的时候，要注意引导学生注意吐字、咬字的清晰准确 四分音符、八分音符是本课要重点学习的音乐知识，老师可通过节奏训练、挥拍演唱歌谱等方式帮助学生掌握这两种音符的时值 歌词中模仿杜鹃叫声的“咕咕”是这首歌曲演唱的亮点，学生应在教师指导下，学会有弹性、跳跃地演唱这两个字 训练学生呼吸的正确姿势，要做到吸气时全身放松，不耸肩 教学过程 1聆听歌曲范唱，认识四分音符、八分音符 老师播放歌曲范唱录音并提问：歌曲中唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？ 再听歌曲，学生边听歌边打拍子 老师讲解四分音符、八分音符的时值和读法 学生手打节拍，按四分音符、八分音符的读法读节奏 X XX | X X | X XX | X X | 学生手打节拍，按歌曲的节奏念歌词 2学唱歌曲 教师范唱歌曲第一段歌词，学生看谱聆听思考：这首歌曲有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？ 老师范唱歌曲第一乐句，提问：“咕咕”模仿了什么声音？应该怎样演唱？ 师生接唱歌曲，学生用有弹性、跳跃的声音演唱“咕咕”