《中央银行学》课程质量标准.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《中央银行学》课程质量标准 学院：财经学院 汇报人：房敏 课程标准制定思路 1 课程逻辑关系 2 学习目标 3 本课程应知应会要求 4 成果与考核 5 师资与教材 6 课程标准制定思路 1.专业定位 金融学专业 专业定位 以经济学、金融学等理论为基础 培养适应交通投融资、金融服务外包企业、银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业运营管理需要的高素质应用型人才 以银行、投资理财、保险、金融服务外包等为专业发展方向 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 课程信息 适合岗位 课程编号：090404 课程类别：专业必修课 适用专业：金融学专业 学时：48课时 学分：3学分 授课时间：第5学期 考核性质：考试 适应中央银行、商业银行、证券公司、保险公司等金融机构宏观经济信息统计与分析岗位的需要。 2.课程设置 课程标准的制定立足于专业定位，从岗位要求出发，突出学生对专业知识的应知及对专业能力的应会，进一步明确学习完成后的成果要求，体现了对学生专业知识、专业能力和专业素质的培养。 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 课程标准制定思路 1 课程逻辑关系 2 学习目标 3 本课程应知应会要求 4 成果与考核 5 师资与教材 6 先修课程 中央银行学 后续课程 投资银行学 宏观经济学 金融学 金融市场学 1.先修后续课程 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 2.先修课程应知应会要求 宏观经济学 能说出GDP的含义、衡量方法以及用GDP衡量经济发展所存在的问题。 能分析产品市场均衡、货币市场均衡的条件，分析社会总需求、社会总供给的决定因素。 金融学 能够分析我国现行的利率理论、利率政策、利率对经济的影响。 能够按照金融市场、商业银行、中央银行及其他金融机构的运行规律分析各金融机构在经济中的不同作用。 金融市场学 能够说出金融市场的基本概念和基本理论，说出金融市场各子市场的市场主体、交易工具、运作机制及相互联系。 能够分析资本市场、经济增长与经济结构变动的关系。 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 课程标准制定思路 1 课程逻辑关系 2 学习目标 3 本课程应知应会要求 4 成果与考核 5 师资与教材 6 专业目标 本专业的可考核指标点 本课程学习目标具体内容 知识目标 知识目标 能力目标 素质目标 专业能力目标 方法能力目标 社会能力目标 知识目标具体内容 专业能力目标具体内容 方法能力目标具体内容 社会能力目标具体内容 支撑 细化 金融学专业一级和二级指标点 金融学专业三级指标点 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 支撑 1.知识目标 1.3.5掌握中央银行的基本理论和相关业务处理知识。 1.4.3理解金融风险识别与控制的基础知识和业务处理。 了解中央银行的产生、发展，掌握中央银行的性质、职能，理解中央银行制度的类型和组织结构。 掌握中央银行的主要资产业务、负债业务、支付清算业务和其他业务。 掌握我国宏观经济分析的框架，经济与金融运行状况分析方法。 掌握货币政策在宏观经济调控体系中的作用，货币政策的目标体系。 掌握货币政策工具及其业务操作，理解货币政策的作用机制、时滞、有效性。 理解金融监管的必要性、金融监管的目标、原则、主要内容。 掌握中央银行对商业银行、其他金融机构、金融市场的监管内容和方法。 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 支撑 2.专业能力目标 2.1.4能够运用宏观经济学的基本原理评估宏观经济形势、预测调控政策走向。 2.3.1能够运用合适的方法进行银行、证券、保险、信托、期货、外汇投资及信托租赁的专业操作。 2.3.3能够选择货币政策工具进行相应操作，进而把握金融监管的内容和方法。 能够叙述中央银行的主要性质职能，组织结构和主要职责。 能够判断各国中央银行制度的类型，判断不同国家央行的独立性。 能够分析中央银行的资产负债表主要项目的关系和项目结构，计算各主要项目占资产/负债的比例，判断中央银行业务活动的开展情况。 能够叙述中央银行主要资产负债业务的流程，分析资产业务、负债业务对货币供应量的影响。 能够对我国宏观经济状况做出初步分析，具备在现行经济状况下，预测国家货币政策变化方向及货币政策工具选择的能力。 能够叙述中央银行金融监管职能的重要性及其与货币政策操作的关系，能够分析中央银行和银监会、证监会、保监会在金融监管中的分工与配合。 制定思路 课程关系 学习目标 应知应会 成果考核 师资教材 支撑 3.方法能力目标 2.