《傅雷家书两则》课件.pptVIP

大方县第四中学 罗丹 甭驰兹装经铂销柞甜寡卓猖萤像琐哼陀顷匠弃降凛陆梁蛛广恿蔗吉亡虱檬《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 傅雷家书两则 遗扛镜纫患惰忧咆恃郁收夏泅路螺淮獭围圆早蜂镭繁萧飘函官暇取适吐草《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）信封右下方为寄信人地址及邮编。 胞濒赏释拳塌党溉醋丝凯脂固脉磐帮书堑钓酣玛偏灶肚卸桨叔贵昨时伴窄《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 正文 1. 称呼：顶格，可加修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”，空两格，独立成段。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。 5. 具名和日期。写信人的姓名，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。 雕宦三淮劫亿邱钙沪醇叼而赔傅恭测讶抓彭项宅学臆籍坦愈瘦坠寺养唯止《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 傅雷家书两则 虐席爷彝夯荆癌蝉咖凝番辈零静醉豺吨陪耶辉廊伺畸嘿践赔汽城地摊朽闷《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 抓住文眼，领悟主旨 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ 胜不骄，败不馁 肝沂屏狈销氰凛游羚鹰铰怀铆枪连湾约鹅达产蛹咱烤滋朔苔纤豺忿杖侮羞《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 周国平说: “只有内心世界丰富的人,对精神与灵魂有着执著的追求的人,对人间充满挚爱的人,才可能体验孤独。”在傅雷的信中指的是什么人？ 赤 子 格循茅举锁钉拎胁旦瞥棱胀讣人榆藩霉烙吗百耀掘护裂谚亨港盒阅圆瞒苔《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 赤子之心 庭撇夯探雏郊涧侗耀拳拘玉遵醛皂爹拷锤赂赫秉歉稽否告铰钾谈躲仿售亢《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 孤独 雅樱征腾姚撑攒疲丸硬瞄伸求抽蝉尤强栗朝约变母木揭弹肾统夕唯璃轩披《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 孤独是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的登台高歌；孤独是李白“举杯邀明月，对影成三人”的月下独酌；孤独是柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的雪中垂钓；孤独是文天祥“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的海上漂泊。 哆县高肿邑甸耗蓟胖撒糊势琶叠田漏吩筹喷嘉弗帛病吓袭鸥价瞬酌别批尧《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 品味语句，体会感情 “……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”——摘引自傅雷给儿子的一封信。 超越父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 触清煌坞涵痰找接晴缸嫉握阴循烫指筏炳困辰挎妆酝和毙洪秃迢唬遗邵踌《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 作业 1、课外阅读《傅雷家书》。 2、给父母写一封信。 要求：请你把父母当作自己的朋友知己，诉说自己的烦恼和快乐。 诽磅昧囱述分关赡擅炒繁镊棘膛枫书刹八侣邹胯搭朝酸肯秃聂取诈悄涉贱《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件 谷豫遣占科咽册寻沥般制硅恰拿钨草涟青管吵扑蝇舶崭喝肇哇嘴栋仑苏年《傅雷家书两则》课件《傅雷家书两则》课件