一年级语文下第二单元教案.docVIP

上沙沃学区 一 年级 下 册语文教学设计 总第7—12课时 主题：、 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解家乡、热爱家乡、热爱生活。自读《小山村》，背诵《水乡歌》《静夜思》。 2、。 3 课题： 教学目标 1、认识14个生字，会写6个生字；理解生字的意思，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 第一课时 教学目标 1、借助拼音初读课文，把字音读准确。 2、指导学生看插图，借助插图理解课文。 教学重点 识字、认字，正确朗读课文。 教学难点 借助插图理解课文。 教学方法 讲授、启发、谈论、练习 课前准备 观察自己所在的小山村 教学过程 动态修改栏 一、激趣导入: 1、同学们见过什么样子的山村？ 2、引出课题《小山村》。 二、明确学习目标 教师口头揭示本课学习目标。 三、初读课文，读准读通。 1、借助汉语拼音自由读课文，边读边画下读不准的字。 2、小组内解决不认识的字。 3、再读课文，读准字音，读通课文。 4、分段朗读课文，订正字音。 5、同桌互读。 四、品读课文，理解课文。 1、观察课文插图，猜一猜插图跟课文的关系。 2、指名一个学生读课文，另一个学生指图画，其他同学边听边观察。