谈数学学习兴趣培养.docVIP

题目：谈数学学习兴趣的培养 院 系：数学系 专 业：数学与数学教育 班 级：99·4 姓 名：张海涛 学 号： 8 2003年5月28日 内容摘要 数学是一门基础自然科学，它在社会中的应用越来越广泛。然而，传统的数学教育模式严重的抑制了学生对数学学习的兴趣。数学教育有必要培养学生对数学学习的兴趣。从教育学、心理学和数学教育的角度看，数学学习兴趣的培养应该结合数学自身的特点，从教学环境下手，创设问题情境，进行情境教学，引导学生参与进而达到自主学习。 本文就这个问题展开了一定的调查，由此分析得出数学学习兴趣与所取得的成绩之间存在着较高的正相关。并对有无学习兴趣的原因进行了分析，从而提出了若干针对培养数学学习兴趣的若干意见、指导思想以及在数学课堂中培养学生学习兴趣的具体方法。 关键词： 数学学习兴趣 情景教学 参与程度 创新意识 Abstract Mathematics educates the necessary interest that trains students to study about mathematics. Watch from pedagogy, psychology, angle that mathematics educate, mathematics study cultivation of interest should combine mathematics characteristic of oneself, Environment start from teaching, open the question situation, carry on situation teaching, Lead student participate in then reach independently learning. This text launch certain investigation on the question, therefore analysis draw mathematics study interest exist with achievement made a high one relevant. And to study reason of interest analyse, Put forward several to train mathematics study several suggestion, guiding theory and train student study concrete method of interest among mathematics classroom of interest. Key words: Math learning interest Case and environment teaching Degree of engagement Innovation consciousness 目录 一 引言………………………………………………… 1 二 数学学习兴趣……………………………………… 2 1 数学学习兴趣的概述………………………… 2 2 数学学习兴趣的特点………………………… 3 三 当前学生数学学习兴趣的调查………………… 4 四 当前学生数学学习兴趣调查结果分析………… 8 1 学生学习成绩与兴趣高度正向相关………… 8 2 引发学生数学学习兴趣的原因分析…………… 9 3 导致学生对数学不感兴趣的原因分析………… 10 五 培养数学学习兴趣的若干意见(1-6) ………………10 六 数学课堂中培养学生学习兴趣的具体方法(1-11)…13 七 应注意的几点(1-6) ……………………………… 22 参考文献……………………………………………… 24 后记…………………………………………………… 25 谈数学学习兴趣的培养 一 引言： 心理学研究表明：兴趣就是学生的认知需要的情绪表现，它具体表现为对学习的好恶程度，从情感的角度说，学习态度就是学习者对学习对象的情绪反应。例如,如果一个学生对