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授课进度计划管理办法 为了科学地制订授课计划，以确保人才培养的质量。特制定授课进度计划管理办法： 一、授课计划分为学期授课计划和课时授课计划。学期授课计划是完成教学计划、落实教学大纲要求、安排学期授课内容、教学进度以及采用主要教学方式的主体计划，是保证教学质量的重要文件。课时授课计划，是主讲教师在上课前组织每次课堂教学的具体计划，其编写过程也是教师备课的主要环节。 二、任课教师在取得教学任务书后，作为本课程的教学组织者、实施者，应对本课程的教学质量全面负责，认真编写学期授课计划和课时授课计划。 三、在制定授课计划前，任课教师必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。 四、任课教师应根据“教学大纲”、“教学进程表”等有关文件，在上学期结束之前基本完成学期授课计划的编写工作。 五、学期授课计划应内容完整 1．选用教材（或参考教材）并对选用的教材（或参考教材）作简要说明，如教材对本专业的适用程度、内容上的处理及其变动理由。 2．授课章节及内容提要（按2学时划分）。说明本课程的重点、难点。总教学时数应符合教学计划规定和本学期的教学进程。 3．授课形式应分别注明讲授、实验、讨论或练习等。 4．教学手段指采取录像、演示、模型、幻灯、挂图、多媒体教学等。 5．课外自习要求：①自学内容及要求；②布置习题或作业的内容、数量、题号。 六、学期授课计划经教研室主任和系（部）主任审批，再报教务处审批后执行。学期授课计划一经批准，原则上不得随意变更。主讲教师如要对学期授课计划作部分改动时，需经教研室主任批准。如作重大变动，需经系（部）主任批准，并报教务处备案。 七、主讲教师必须根据学期授课计划，在每次上课前制定指导课堂教学活动的课时授课计划。 八、主讲教师在制定课时授课计划时，要以提高教学效果为原则，认真构思研究教学方法。运用启发式教学，做到概念明确、条理清晰、重点突出，使学生能生动活泼、主动地学习。 九、课时授课计划应按规范化要求编制，须包含以下内容： 1．课程名称、授课对象、授课日期； 2．本次教学内容、教学目的和要求； 3．本次教学内容的教学重点、教学难点； 4．教学组织形式； 5．教学辅助手段，如示教实验、示教办法、所用教具等； 6．作业内容和要求。 十、教研室主任应经常检查教师授课计划的执行情况，督促教师按计划完成各项教学任务；各系（部）和院教学督导组，可将授课计划作为检查教学情况的主要依据。 十一、学期授课计划一式四份,报系（部）、教研室、教务处各一份，主讲教师留一份。课时授课计划由任课教师妥善保管，以备抽查。 附：授课进度计划格式要求 （表格中的内容全部为宋体5号） 二〇〇四年五月十日 学 期 授 课 进 度 计 划 （200 ---200 学年 第 学期） 课程名称 （宋体小2号） 授课班级 （宋体小2号） 授课教师 （宋体小2号） 审 批 签 字 教研室主任 年 月 系部主任 年 月 教务处长 年 月  课 时 分 配 授课 周数 周课时 授课 总时数 其 中 讲课 实验实训 复习 考试 机动 教材选用情况 教材全称 主 编 出版社及版次 《 》学期授课进度计划 周 周课次 课 时 授 课 内 容 备 注 第 周 （ 年 月 日— 年 月 日） 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2