走进初中适应新环境课程.ppt

走进初中 适应新环境 心理健康教育老师 张俊敏 课程的变化 授课方式的变化 学习方式的变化 管理方式的变化 成长的变化 发展心理学： 是以个体从出生到衰亡一生全过程的心理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律。 婴儿期0~3 幼儿期3~6 童年期7~12 青春期11、12~15、16 青年期17、18~35 中年期35、40~60、65 老年期65以后 调整学习方式 知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。 ---孔子 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。----南宋朱熹《朱子家训》 测测注意力 “√”0分，“X”1分，总分15分。 0—3分 注意力差； 4—7分注意力稍差； 8—11分注意力一般； 12—13分注意力好； 14—15分注意力很好。 * * 课程的变化 授课方式的变化 学习方式的变化 管理方式的变化 成长的变化 *