第七章机械能复习课件专用课件.pptVIP

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第七章机械能复习课件专用课件

2.应用机械能守恒定律解题的基本步骤 (1)分析题意,明确研究对象; (2)分析研究对象在运动过程中的受力情况,弄清物体所受 各力做功的情况,判断机械能是否守恒; (3)选取零势能面,确定研究对象在始末状态时的机械能; (4)根据机械能守恒定律列出方程进行求解,并对结果进行 必要的讨论和说明. 机械能守恒定律是一种“能—能转化”关系,其守恒是有条件的,因此,应用时要注意对研究对象在所研究的过程中机械能是否守恒做出判断.动能定理反映的是“功—能转化”关系,应用时要注意两个规律 中功和能的不同含义和表达式. 不同的力做功 对应不同形式能的变化 定量的关系 合外力的功(所有外力的功) 动能变化 合外力对物体做功等于物体动能的增量W合=Ek2-Ek1 重力的功 重力势能变化 重力做正功,重力势能减少;重力做负功,重力势能增加WG=-ΔEp=Ep1-Ep2 不同的力做功 对应不同形式能的变化 定量的关系 弹簧弹力的功 弹性势能变化 弹力做正功,弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加WF=-ΔFp=Ep1-Ep2 只有重力、弹簧弹力的功 不引起机械能变化 机械能守恒ΔE=0 不同的力做功 对应不同形式能的变化 定量的关系 除重力和弹力之外的力做的功 机械能变化 除重力和弹力之外的力做多少正功,物体的机械能就增加多少;除重力和弹力之外的力做多少负功,物体的机械能就减少多少W除G、F外=ΔE 电场力的功 电势能变化 电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增加W电=-ΔEp 不同的力做功 对应不同形式能的变化 定量的关系 一对滑动摩擦力的总功 内能变化 作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加Q=Ff x相对 利用Wf=-Ffx相对进行热量Q的计算时,关键是对相对路程x相对的理解.例如:如果两物体同向运动,x相对为两物体对地位移大小之差;如果两物体反向运动,x相对为两物体对地位移大小之和;如果一个物体相对另一个物体往复运动,则x相对为两物体相对滑行路径的总长度. 一、实验目的 验证机械能守恒定律. 二、实验原理 1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能 和动能互相转化,但总的机械能保持不变.若物体某 时刻瞬时速度为v,下落高度为h,则重力势能的减少 量为mgh,动能的增加量为 mv2,看它们在实验误 差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守 恒定律. 2.速度的测量:做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度 等于相邻两点之间的平均速度vt= 2t 计算打第n个点速度的方法:测出第n个点与相邻前后 点间的距离sn和sn+1,由公式vn= 或vn= 算出,如图实-1所示. 三、实验器材 铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹). 四、实验操作 1.实验步骤 (1)安装置:按图实-2所示将检查、 调整好的打点计时器竖直固定在铁 架台上,接好电路. (2)打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿 过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落. 更换纸带重复做3~5次实验. (3)选纸带:分两种情况说明 ①用 mvn2=mghn验证时,应选点迹清晰,且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带.若1、2两点间的距离大于2 mm,这是由于先释放纸带后接通电源造成的.这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选. ②用 mvB2- mvA2=mgΔh验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否大于2 mm就无关紧要了,所以只要后面的点迹清晰就可选用. 2.数据处理 (1)测量计算 在起始点标上0,在以后各点依次标上1、2、3……用 刻度尺测出对应下落高度h1、h2、h3…… 利用公式vn= 计算出点1、点2、点3、…… 的瞬时速度v1、v2、v3…… (2)验证守恒 法一:利用起始点和第n点计算.代入ghn和

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